【題目】工業(yè)上常用“分離液態(tài)空氣法”制氧氣，此方法是以空氣為原料，利用液氮與液氧沸點(diǎn)不同，將其分離。其微觀示意圖如下：

（1）“分離液態(tài)空氣法”發(fā)生的是________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）下列說法正確的是_______（填序號，下同）。

A潔凈空氣是純凈物 B此方法制氧氣的原料來源廣泛

C沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì) D利用此方法既可得到氧氣又可得到氮?dú)?/span>

（3）下列能表示液態(tài)空氣微觀示意圖的是_____。

【答案】物理變化 BCD B

【解析】

（1）“分離液態(tài)空氣法”，只是將成分分離出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）A 空氣中有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳等，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B此方法制氧氣的原料是空氣，來源廣泛，故正確；

C沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，正確；

D此方法是以空氣為原料，利用液氮與液氧沸點(diǎn)不同，將其分離，利用此方法既可得到氧氣又可得到氮?dú)�，故選項(xiàng)正確；

故選：BCD。

（4）潔凈的空氣為氣態(tài)。分子間隔大，冷卻壓縮成為液態(tài)空氣，分子種類與數(shù)目不變，只是分子間隔變小，故B能表示液態(tài)空氣微觀示意圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線如圖1所示。

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）當(dāng)溫度_____℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度。

（3）t2℃時(shí)，分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中，充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（精確到0.1%）。

（4）圖2是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。若保持溶液的質(zhì)量不變，操作Ⅰ為_____，操作Ⅱ“蒸發(fā)”還需的儀器有鐵架臺、酒精燈、_____。

（5）根據(jù)圖1、圖2，有關(guān)說法正確的是_____。

A①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，降低相同的溫度，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀>氯化鉀

D等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液，恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出的晶體質(zhì)量：硝酸鉀>氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論不相對應(yīng)的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

說明瓶中含有

氧氣

說明白煙具有可燃性

說明只有二氧化錳存在時(shí)，過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣

說明水的狀態(tài)變化是物理變化

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖甲所示密封集氣瓶內(nèi)燃燒至熄火，測得瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的變化如圖乙所示。下列判斷不正確的是

A.蠟燭剛進(jìn)入集氣瓶內(nèi)比在空氣中燃燒更劇烈

B.過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷增加

C.瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒

D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)已知的氣體除了CO2還有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組同學(xué)進(jìn)一步研究鐵與氧氣的反應(yīng)。

（提出問題）鐵絲燃燒時(shí)為什么會有“火星四射”的現(xiàn)象？

（查閱資料）鐵絲燃燒時(shí)“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）探究鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取直徑0.20mm、含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星四射

①寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式_____

②0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為_____

實(shí)驗(yàn)2：取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實(shí)驗(yàn)3：取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲，在氧氣中燃燒

_____

（提出問題）純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么？

（查閱資料）

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO易被氧化）

②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）測定黑色固體的成分。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入_____溶液

固體溶解且有氣泡產(chǎn)生

鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色固體中含有_____。

實(shí)驗(yàn)5：取2.8g純鐵在氧氣中燃燒，收集濺落的黑色固體，干燥并稱其質(zhì)量

黑色固體質(zhì)量為3.44g

黑色固體的組成及質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶內(nèi)氧氣濃度隨時(shí)間變化的情況，如圖所示。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

活動1：證明紅磷熄滅后，氧氣還有剩余

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

Ⅰ．用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷

紅磷燃燒，放出大量熱，一段時(shí)間后熄滅，白磷始終不燃燒

紅磷熄滅后，氧氣還有剩余

Ⅱ．冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射

白磷 現(xiàn)象①

（解釋與結(jié)論）

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______________________。

（2）步驟Ⅰ中白磷始終不燃燒的原因是__________________。

（3）步驟Ⅱ中的現(xiàn)象①是_______________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是_______________________。

活動2：探究影響剩余氧氣濃度的因素

用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表。

可燃物

白磷

紅磷

木炭

著火點(diǎn)/℃

40

240

370

生成物狀態(tài)

固態(tài)

固態(tài)

氣態(tài)

剩余氧氣濃度

3.1%

7.0%

14.0%

（5）通過對比右表中紅磷和白磷的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出影響剩余氧氣濃度的因素可能是________。

（6）結(jié)合以上探究及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，通常使用紅磷而不用木炭的原因可能有________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.四種物質(zhì)均屬于化合物

B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成

C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個(gè)數(shù)比為2:1

D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下課本實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中紅墨水向_____移動；

（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）；

（3）C實(shí)驗(yàn)中得到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____；

（4）從D實(shí)驗(yàn)中可以得到鐵生銹的條件是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬的活動性，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。

（1）甲試管實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________。

（2）丙試管中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。

（3）最終得出四種金屬活動性：Mg>Zn> Cu>Ag，則丁試管中的試劑A、B分別為_________（寫出一組即可）。

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同步練習(xí)冊答案