下列二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體 |
| B、是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏w |
| C、在蔬菜大棚中，適量補(bǔ)充其含量有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng) |
| D、能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低 |
考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：本題主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響，還涉及二氧化碳的性質(zhì)和用途，要結(jié)合課本所學(xué)，認(rèn)真地逐項(xiàng)分析正誤．
解答：解：A、二氧化碳雖然會(huì)形成溫室效應(yīng)，但它不是空氣的污染物，所以在空氣質(zhì)量報(bào)告中不包括它，故A正確；
B、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，它的影響最大，范圍最廣，故B正確；
C、二氧化碳參與植物的光合作用，因此在溫室大棚里使用二氧化碳能促進(jìn)蔬菜生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量，故C正確；
D、二氧化碳是人體代謝的一種產(chǎn)物，它無(wú)毒，不會(huì)降低血紅蛋白運(yùn)輸氧氣的能力，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題較為簡(jiǎn)單，但涉及的內(nèi)容較多，要認(rèn)真分析辨別真?zhèn)�，搞清事物的本源�?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列氣體與空氣混合后遇明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是（ �。�
| A、氫氣 | B、甲烷 |
| C、氮?dú)?/td> | D、一氧化碳 |
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
安全警鐘長(zhǎng)鳴．為防患于未然，下列關(guān)于易燃易爆物品做法錯(cuò)誤的是（ �。�
| A、易燃易爆物品不得和其它可燃物品混合貯存 |
| B、載運(yùn)易燃易爆物品的車(chē)輛，不得同時(shí)載客 |
| C、存放易燃易爆物品地點(diǎn)應(yīng)有明顯的安全警示標(biāo)語(yǔ)和“嚴(yán)禁煙火” |
| D、不能夾帶濃硫酸、濃硝酸乘車(chē)，因?yàn)樗鼈儗儆谝兹家妆?/span> |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）反應(yīng)前，托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間；那么，兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤(pán)天平的指針
（填“發(fā)生“或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)．若發(fā)生偏轉(zhuǎn)，天平指針向
偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．
（2）你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動(dòng)能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？
．反應(yīng)后天平不平衡的原因是
．
（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
；（填序號(hào)）
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi) ④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)
（4）如果讓你進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)探究．藥品不變，你選用怎樣的裝置？
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
我�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【集體討論】：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）
，
A．蠟燭 B．紅磷 C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
．
（2）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的
．
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中，從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是
，原因是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，在裝有二氧化碳的軟塑料瓶中加入一定量的水后蓋上瓶塞，震蕩，觀察
（1）現(xiàn)象是
．
（2）以上現(xiàn)象說(shuō)明
．
（3）能否證明二氧化碳與水反應(yīng)？
．
（4）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化碳的密度比空氣大？
．理由
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
說(shuō)出下列各符號(hào)中“2”所表示的意義：（1）2O
；（2）O
2
；（3）C
； （4）2Al
3+
；（5）0
2-
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
液體藥品通常盛在
里，取用時(shí)，瓶蓋應(yīng)
放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，試劑瓶口與試管口要
．若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取
毫升液體．
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