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(9分)⑴化學是一門以實驗為基礎的學科,取用塊狀藥品通常用     ,取用一定量的液體時需要     ,實驗結束時要洗滌儀器,玻璃儀器洗滌干凈的標志是      。
(2)在“ 氧氣的制取和性質”實驗中,某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因        (寫一種);經過改進后實驗成功了,其反應的符號表達式        。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是          
(3)如下圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數(shù)據如下表。
 
氣體發(fā)生裝置內物質的總質量(g)
反應前
35.6
反應后
34.8
①反應的符號表達式              ,反應中二氧化錳的作用是             。
②反應生成氧氣的質量為       g(結果精確到0. 1 g)。
⑴鑷子,量筒和滴管,器壁上的水既不聚成水滴,也不成股留下,而是形成均勻的水膜。
(2)鐵絲表面有銹跡,氧氣不純,鐵絲較粗(合理均可);Fe+O2Fe3O4防止生成的固體濺落炸裂集氣瓶。
(3)① H2O2H2O+O2,催化作用。
②0.8g(結果精確到0. 1 g)。

試題分析:(1)取用粉末狀固體藥品應使用藥匙,取用塊狀固體藥品應使用鑷子;量取一定量的液體應使用量筒和膠頭滴管(最后滴加少量液體時使用);如果玻璃儀器清洗干凈,水就會均勻地附著在內壁上形成一層均勻的水膜,儀器內壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下。
(2)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時,鐵絲只能在純氧或者高濃度氧氣中燃燒,并且鐵絲不能生銹,鐵絲也不能太粗等等,否則實驗容易失敗;細鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵,故反應的符號表達式為Fe+O2Fe3O4;實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水,是為了防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底。
(3)①實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳在該反應中充當?shù)氖谴呋瘎,能加快過氧化氫的分解速率,過氧化氫分解生成水和氧氣,故反應的符號表達式為H2O2H2O+O2;
②根據質量守恒定律可知,反應前后減少的質量即為生成氧氣的質量=35.6g-34.8g=0.8g。
點評:解答本題要求學生要熟悉常見儀器的使用方法與注意事項,掌握化學實驗基本操作;此外還要能夠利用質量守恒定律分析反應前后質量變化,從而得到反應生成氧氣的質量,這也是解答本題的關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述不恰當?shù)氖?(    )  
A.甲烷在空氣中燃燒,發(fā)出藍色火焰B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C.細鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體D.木炭還原氧化銅生成銅和二氧化碳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某興趣小組根據實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗.
(1)甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣.①寫出儀器A的名稱:         。

②除用排水法,甲同學還可選擇         。
③實驗前,甲同學先向儀器A中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是         
(2)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄槟芊裼么搜b置         。否(填“能”或“否”)原因是         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖為實驗室制備和收集氣體的裝置圖,據圖回答問題:

(1)寫出①的儀器名稱                  。
(2)我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用上圖裝置進行制取,請寫出這兩個制備反
應的化學方程式                            、                                
這兩種氣體可采用相同的收集方法是                                            。
(3)請選擇上述兩種氣體的一種進行驗滿的實驗,其方法是                    。
(4)上述兩種氣體中有一種可與水反應的化學方程式是                        ,檢驗這個反應確實發(fā)生方法是                                        。
(5)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關”。已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應,現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是           (選填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于氧氣說法正確的是
A.木炭能在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
B.金屬銹蝕,動物呼吸,白磷燃燒都是緩慢氧化
C.將鐵絲放入氧氣中,能劇烈燃燒,火星四射
D.氧氣能使帶火星的木條復燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

能用于實驗室制取H2,并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是(  )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.碳在氧氣中燃燒放出白煙
B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(15分)通過一年的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質,我能根據所學知識回答下列問題:
⑴下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置:

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是      ,所選用的發(fā)生裝置是         (填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是      。
⑵小麗欲使用下圖裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

⑶小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗,我能觀察到的現(xiàn)象是  ,我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式   。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是小菊和小王關于O2和CO2的有關對話,其中錯誤的是

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