【題目】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示,請回答:

1)圖中標號a的儀器名稱是_____________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_________ (填“b”或“c”)端進入.

3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體,己知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取,該反應(yīng)非常劇烈,則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇____________(填字母)。如果要得到干燥的乙炔氣體,可以在D裝置中加入___________,收集乙炔的集氣瓶應(yīng)與D裝置的___________ (填“b”或“c”)端連接。

4)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_____________。利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體,請回答下列問題。(二氧化錳不溶于水)操作m的名稱是_______________。操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是____________,操作m中該 儀器的作用是______________。

【答案】長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 b C 濃硫酸 c 催化作用 過濾 玻璃棒 引流

【解析】

1)圖中標號a的儀器名稱是長頸漏斗;

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的原理是高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若用D裝置收集氧氣,氧氣的密度比空氣的大,氣體應(yīng)從b端進入;

3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體,己知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取,該反應(yīng)非常劇烈,則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是固-液常溫型,其中C裝置使用了分液漏斗,能通過控制液體的滴加速率而控制反應(yīng)速率,最好選擇C。如果要得到干燥的乙炔氣體,可以在D裝置中加入濃硫酸,乙炔的相對分子質(zhì)量是26,所以乙炔的密度比空氣的小,收集乙炔的集氣瓶應(yīng)與D裝置的c端連接;

4)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用。 二氧化錳不溶于水,操作m的名稱是過濾。操作m(過濾)和操作n(蒸發(fā)結(jié)晶)中都用到的玻璃儀器是玻璃棒,操作m中該儀器的作用是引流,防止?jié)嵋簽⒃诼┒吠膺,或沖壞濾紙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。

1)寫出一個用 A 裝置來制取O2的反應(yīng)的化學(xué)方式:__________________

2)某興趣小組的同學(xué)用 B 裝置選擇鋅粒和濃鹽酸來制取氫氣并探究其還原性,F(xiàn)要 得到一瓶純凈、干燥的氫氣,則從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體沿導(dǎo)管口之間的連接順序 __________(填導(dǎo)管口字母)。將收集好的氣體通入F裝置,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)實驗中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等,常常需要把混合物進行除雜、分離和提純等。為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設(shè)計了下列實驗方案:

試回答下列問題:

①操作②中加入過量Na2CO3的目的是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

②甲同學(xué)認為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實驗,他的做法是___________。

③為進一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),同學(xué)們分別提出了兩個方案,方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量;方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實驗改進后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量。試判斷哪個方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說明理由___________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,下列說法中正確的是(  )

A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時,甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等

D.當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

1)儀器b的名稱為_____

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,應(yīng)選用的一套實驗裝置為_____(填字母代號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3BC裝置均可制取CO2,與C相比較,B裝置的主要優(yōu)點是_____,二氧化碳可以用D裝置收集,驗證二氧化碳收集滿的方法是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是(  )

A.t2 a、bc的飽和溶液降溫到t1 ,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是b>a=c

B.t1 時,將20 g c加入50 g水中充分溶解,得到70 g飽和溶液

C.t2 時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D.a溶液中混有少量b,提純a物質(zhì)最好的方法是降溫結(jié)晶法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前“OFO”等品牌的共享單車成為城市新一輪熱門話題。共享單車不僅為人們出行帶來便利,更由于其符合低碳出行理念,已受到越來越多的人關(guān)注。下圖是一款共享單車示意圖:

1)所標物質(zhì)屬于金屬材料的是_____(填序號,下同)。屬于有機合成材料的是_____

2)請用微粒的基本性質(zhì)解釋給自行車打氣,空氣能被壓入車胎內(nèi)的原因_____

3)下列空氣成分與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是_____。

A B 氧氣 C 氮氣 D 二氧化碳

4)鐵銹的主要成分是Fe2O3,寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式_____。

5)提倡低碳出行理念,的“低碳”是指_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表達正確,且既有宏觀意義,又有微觀意義的是

選項

內(nèi)容

化學(xué)用語

A

地殼中含量最多的金屬元素

AL

B

甲烷的化學(xué)式

CH4

C

過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣

D

氯離子的符號

CI'

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉,某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收銅的方案如下:

(1)過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___________________,其中玻璃棒的作用是__。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________。

(3)濾液II中的溶質(zhì)名稱為___________________。

(4)試劑A最好選用下列_______________溶液(填序號)。

H2SO4 CuSO4 MgSO4

(5)為了完善實驗方案,可對濾渣I中的______________進行回收。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案