【題目】草木灰是農家肥料,其中主要成分是K2CO3。請計算:
(1)K2CO3 中,鉀、碳、氧三種元素的質量比是 。
(2)K2CO3中,鉀元素的質量分數(shù)是 (結果精確到0.1%)。
(3)多少克的K2CO3 中含有39g 的鉀元素(要求寫出計算過程)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)實驗室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,某興趣小組同學欲用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數(shù)。以下是幾組同學的設想和做法:
(1)(7分)甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答:
①酚酞溶液的作用是 ;
②氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為 ;
③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去了稀鹽酸7.3g,試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)和反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程,結果用百分數(shù)表示)。
(2)(5分)乙組同學的設想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法,達到實驗目的。
①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.將pH試紙用蒸餾水潤濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定,較繁瑣,且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導下,乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像(簡單表示為下圖)。
請回答:圖中a點表示的含義是 ;b點溶液中的溶質有 (填化學式);乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要的數(shù)據(jù)是 。
(3)(2分)丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產生。這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。請用化學方程式表示其變質的原因 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到四氯合金酸(HAuCl4),其中
金元素(Au)的化合價是
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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【題目】(7分)在人類歷史發(fā)展過程中,金屬元素的發(fā)現(xiàn)和使用深刻影響了我們的生活、生產等活動。
(1)黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,我們稱為“假黃金”
①真假黃金可用稀鹽酸鑒別,理由是
②也可以“用火灼燒”的辦法鑒別其真?zhèn),如果是“假黃金”,觀察到的現(xiàn)象是
(2)某研究小組取20 g的“假黃金”進行探究,先將“假黃金”置于燒杯中,然后向燒杯中慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至固體質量不再減少為止,產生的氣體和滴加稀硫酸質量的關系曲線如圖所示,根據(jù)所給信息回答以下問題:
①該“假黃金”中銅的質量是 g
②試通過計算求出所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù),
(寫出計算過程,計算結果精確至0.1 g)
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【題目】如圖所示,某;瘜W興趣小組用過氧化氫(H2O2)溶液(MnO2作催化劑)制取干燥的氧氣,并用來側定,10g某銅粉樣品(含雜質碳)中銅的質量分數(shù).回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 .裝置B的作用是 .
(3)通過稱量反應前后裝置 的質量,進行計算便可求出樣品中銅的質量分數(shù).
(4)實驗完畢.小麗同學誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產生,經(jīng)檢驗確認產生的氣體是氧氣.小剛和小明兩位同學對此頗感興趣.進而展開了他們的探究之旅.
【提出問題】是哪種物質加快了H202的分解速率?
【大膽猜想】猜想Ⅰ:剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解.
猜想Ⅱ:剩余固體中的 加快了H2O2溶液的分解.
猜想Ⅲ:氧化銅能做H202分解的催化劑.
【實驗驗證】
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 分析及結論 |
實驗一:將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管. | 帶火星木條不復燃 | H202溶液常溫下產生氧氣的量很少,不足以使帶火星的木條復燃 |
實驗二:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體,將一根帶火星的木條伸入試管.觀察現(xiàn)象.待反應結束后將試管里的剩余物進行 、洗滌、干燥、稱量.對比反應前后氧化銅的質量 | 稱得固體質量為1g. | 猜想Ⅰ成立.反應前后氧化銅的質量相等. |
實驗三:向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g ,將一根帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象. | 沒有氣泡產生,帶火星 木條不復燃. | 猜想Ⅱ (填”成立“或“不成立”) |
【討論交流】小剛同學認為,根據(jù)實驗二得出的兩個結論就能判斷Ⅲ成立,你是否支持他的觀點?并簡述理由。
答: 。 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2009年“世界環(huán)境日”的主題是“團結起來應對氣候變化”。下列做法不符合這一主題的是
A.鼓勵建設小型火力發(fā)電廠,保證電力供應
B.生產、生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C.大力鼓勵植樹造林,嚴禁亂砍濫伐
D.禁止焚燒秸桿,推廣秸桿的綜合利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是重要的溶劑.下列有關水的說法正確的是
A. 水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水
C. 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附,滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D. 水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放
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