5．下列物質(zhì)：①硫；②鐵；③碳；④蠟燭．它們?cè)谘鯕庵腥紵ㄓ孟鄳?yīng)的序號(hào)填空）：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是①；產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是①；能生成黑色固體的是②；產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是③④．

分析 硫在氧氣中燃燒放出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，鐵在氧氣中燃燒生成黑色物質(zhì)四氧化三鐵，碳在氧氣中燃燒只能產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁，蠟燭燃燒產(chǎn)生水霧和無色無味使澄清石灰水變渾濁的氣體．

解答 解：在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是硫；
在氧氣中燃燒產(chǎn)生帶刺激性氣味的氣體是硫；
在氧氣中燃燒能生成黑色固體的是鐵；
在氧氣中燃燒產(chǎn)生無色無味的氣體并能使澄清石灰變渾濁的是碳和蠟燭；
故答案為：①；①；②；③④．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分了解各種物質(zhì)在氧氣中燃燒燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（　�。�
A．品紅在水中擴(kuò)散--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不完全相同--分子的構(gòu)成不同
C．打火機(jī)暴曬發(fā)生爆炸--分子間間隔變大
D．氧氣加壓液化--壓強(qiáng)增大，分子體積變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．選擇儀器下方的字母和儀器名稱填寫在相應(yīng)橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是g 膠頭滴管．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是h 酒精燈
（3）少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用d 試管．
（4）量取液體時(shí)，需要用cg量筒和膠頭滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的工具．如圖是元素周期表的一部分．
（1）從甲表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09；
（2）X2+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是Mg，它處于元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的名稱氧化鎂．
（3）表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又泻穗姾蓴?shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同．
（4）兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的組是②③．（填序號(hào)）
①Na、Cl ②O、S③F、Cl  ④Cl、Ar
（5）若乙表示的是某離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則m=8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a酒精燈；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用暗紫固體制取氧氣的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，要制取一瓶較純凈的氧氣裝置應(yīng)該選用AD，該發(fā)生裝置有一處不足，請(qǐng)改正：在試管口塞一團(tuán)棉花，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是集氣瓶未裝滿水或剛有氣泡開始收集．
（3）用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結(jié)果的原因可能是A、B、C、E（選擇合理選項(xiàng)字母的回答．多選、少選、錯(cuò)選均不得分）
A．在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水          B．鐵絲表面有油漆
C．鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物                           D．沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E．導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集
（4）海陵中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積．應(yīng)選用圖2裝置丙（填編號(hào)）來收集并測(cè)量氧氣體積．在實(shí)驗(yàn)過程中小希不需要（填“需要”或“不需要”）待有均勻連續(xù)氣泡開始收集氧氣．在實(shí)驗(yàn)過程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）
（5）通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣．
（a）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號(hào)）；
（b）若采用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從b端通入（填字母）；
（c）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用水吸收，最好選用圖3中下列B裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是由氫元素和氧元素組成，水是由水分子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．純凈的食鹽水D．礦石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．鈉（Na）是一種金屬單質(zhì)，有關(guān)鈉的一些信息如下：
（1）銀白色的金屬，
（2）密度比水小，比煤油大，
（3）鈉很軟可以用到切開
（4）常溫下鈉與水，氧氣，硫等均能快速反應(yīng)，
（5）鈉在高溫高壓時(shí)甚至能與氫氣反應(yīng)生成氫化鈉，
（6）在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉不能存放于空氣中，通常存放在煤油中．
依據(jù)上述信息，下列說法正確的是（　�。�
A．表述金屬鈉的物理性質(zhì)的有（1）（2）（5）
B．表述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)的有（3）（4）
C．（5）所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于化合反應(yīng)
D．金屬鈉存放于煤油中的主要原因是比煤油密度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列符號(hào)只有微觀意義的是（　�。�
A．OB．3NC．FD．He

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