【題目】“微觀—宏觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

（1）在石墨、干冰、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

（2）根據(jù)如圖的信息回答問(wèn)題：

①圖1中鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________；鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱為__________。

②圖2中，A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是___________；D 元素位于周期表第___________周期。

C、D兩種元素形成化合物的化學(xué)式__________。

（3）圖3是碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是____________，反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是___________（填化學(xué)式）。

【答案】CO2 55.85 鐵離子 最外層電子數(shù)相同 三 MgCl2 H++CO32-→ H2O+CO2↑ Na2SO4、H2SO4

【解析】

（1）石墨由原子構(gòu)成，干冰由分子構(gòu)成，硫酸銅由離子構(gòu)成，故為CO2；

（2）由圖1可知，鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是55.85，鐵原子失去3個(gè)電子形成離子的名稱為鐵離子；

（3）A、B粒子化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是最外層電子數(shù)相同。原子核外電子層數(shù)等于周期數(shù)，故D 元素位于周期表第三周期。C是氯元素，D是鎂元素，形成化合物為MgCl2；

（4）碳酸鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：H++CO32-→ H2O+CO2↑，反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平邑是個(gè)美麗的地方，小華和家人來(lái)到平邑旅游。

（1）為了旅途舒適，小華選擇了純棉衣服，純棉衣服的材料是_____（填“天然”或“合成”）纖維。

（2）第一站他們來(lái)到了九間棚，聞著金銀花的清香，心曠神怡。從分子的角度看，聞到花香的原因是_____。

（3）午飯時(shí)，他們品嘗了美味羊湯和蒙山菜煎餅，菜煎餅中煎餅富含_____類，蔬菜富含_____。廚房中碰到去皮的新鮮芋艿白色汁液，感覺奇癢難忍，上網(wǎng)查詢得知是由于汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)——皂角甙，下列廚房中的物質(zhì)止癢效果最好的是_____（填序號(hào)）。

A 食醋 B 料酒 C 純堿 D 食鹽水

（4）第三站他們到了櫻桃之鄉(xiāng)臨澗鎮(zhèn)，了解到種植櫻桃可以施用一種復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_____（填序號(hào)）。

A B C D

（5）第四站他們來(lái)到蒙山腳下喝到甘甜的山泉水，山泉水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），他們可以用_____判斷該泉水的硬度，可以通過(guò)_____方法降低泉水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革了國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下：

已知受熱易分解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________（寫一種）

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____________。

（3）下表是幾種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度。

溫度

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

50℃

60℃

100℃

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

39.8

11.9

15.8

21.0

27.0

-

-

-

-

6.9

8.2

9.6

11.1

12.7

14.5

16.4

-

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

77.3

分析表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)①中作為固體析出的原因是________。上述流程中得到的NH4Cl溶液中一定有_____雜質(zhì)，經(jīng)一系列操作后，從溶液中獲得晶體的方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）

A. CO2能與燒堿溶液反應(yīng)

B. 不同物質(zhì)的著火點(diǎn)不同

C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度。分析表中數(shù)據(jù)，回答問(wèn)題。

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

（1）上述下圖中，甲可表示________的溶解度曲線。

（2）60℃時(shí)，兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的是_____________。

（3）20℃時(shí)，按下圖所示操作：B中的溶液是________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中，不正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).

B. 反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2： 7

C. 圖示中x的數(shù)值為4

D. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種由菱鎂礦(主要成分)制備高純氫氧化鎂的工藝如下：

（1）氣體X是________________。

（2）“浸取”發(fā)生的反應(yīng)方程式之一為：。則X的化學(xué)式為_______________。“浸取”時(shí)控制溫度為100℃左右，用量對(duì)浸出率的影響曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是________________（填序號(hào)）。

A“浸取”時(shí)適當(dāng)攪拌漿料

B用超理論用量的進(jìn)行浸取

C浸出溫度采用可促進(jìn)的逸出

（3）“浸取”時(shí)體系溫度會(huì)___________（填“升高”或“降低”），此時(shí)，用水量不能太多的主要原因是_____________。

（4）過(guò)濾用到的玻璃儀器是___________、玻璃棒、漏斗，過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)所得濾液仍然渾濁，可能的原因是____________。

（5）本工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有和____________。

（6）若要得到高純，還需對(duì)沉淀進(jìn)行洗滌，證明沉淀洗凈需要的試劑是____________（填寫名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐起原于我國(guó)．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式：C6H13NO2)．下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131

B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成

C.亮氨酸屬于化合物

D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算：

（1）將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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