2．分離下列混合物，可采用過(guò)濾方法的是（　�。�
A．糖水和食鹽水B．水和汽油
C．酒精和水D．氯化鉀和二氧化錳

分析 過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、糖水和食鹽水均是液體，不能用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水和汽油均是液體，不能用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、酒精易溶于水，且和水均是液體，不能用過(guò)濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可以通過(guò)過(guò)濾的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物的分離，理解過(guò)濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．巴黎世界氣候大會(huì)于2015年11月30日～12月11日召開，會(huì)議討論了二氧化碳的減排問(wèn)題．二氧化碳過(guò)量排放會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．水污染D．臭氧層空洞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列敘述不正確是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫情況下能與很多物質(zhì)反應(yīng)
B．鐵在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射、生成黑色固體
C．催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速度，不能改變生成物的質(zhì)量
D．空氣里氮?dú)狻⒀鯕獾确肿泳鶆虻鼗旌显谝黄?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．有一份含有少量CaCl2的碳酸鈣樣品．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．
物 質(zhì)樣 品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）1272.480
試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）
（1）樣品中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有一份20℃時(shí)的蔗糖溶液，可以證明它是不飽和溶液的方法是（　�。�
A．加入少量固體，還能全部溶解則原蔗糖溶液為不飽和溶液
B．降低溫度，僅有少量固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
C．升高溫度，若沒有固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
D．恒溫蒸發(fā)2g水，若沒有固體析出則為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí)，需要10g氯化鈉固體，需要水90mL．
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是右圖的B（填字母）．

②下列儀器中，量取水時(shí)需要用到c和d儀器（填序號(hào)），溶解時(shí)需要用到a和e儀器（填序號(hào)）．
a．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．材料一：石頭、玻璃等物質(zhì)無(wú)論怎么加熱也不會(huì)燃燒．
材料二：在500mL燒杯中注入400mL熱水，水中放入一小塊白磷．燒杯上蓋一塊薄銅片，銅片上一端放紅磷，另一端放白磷，一段時(shí)間后，銅片上白磷燃燒而紅磷不燃燒，水中的白磷也不燃燒．用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)水中的白磷，通入氧氣，水中的白磷立即燃燒．
材料三、硫在空氣里燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰；在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，但鐵絲在氧氣里卻能劇烈燃燒，火星四射．
分析材料一與材料二，我們可以知道，物質(zhì)燃燒需要的條件是物質(zhì)具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
分析材料三你還可以得到的信息是氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．有的物質(zhì)在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能夠燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成物中有單質(zhì)B．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變
C．中硫元素的化合價(jià)為+2價(jià)D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖．

（1）圖中屬于化合物的是H2O（化學(xué)式），
（2）請(qǐng)舉出該物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途：溶劑
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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