10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
  點(diǎn)燃酒精燈		B．
   滴加水		C．
      加熱液體		D．
     讀取液體體積

分析 A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中液體超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．配平或完成下列化學(xué)方程式．
（1）2C+1Fe3O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3Fe+2CO2
（2）2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．寫(xiě)出下列操作的目的：
（1）細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上防止瓶塞受污染或?qū)е略噭┦芪廴?br />（2）取用液體時(shí)細(xì)口瓶的標(biāo)簽應(yīng)朝向手心防止腐蝕標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．甘肅特產(chǎn)一通渭縣的苦蕎茶，長(zhǎng)期飲用，可改善身體狀況，降低高血糖、高血壓、高血脂的發(fā)病率，并能有效緩解糖尿病癥狀．苦蕎茶中含有黃酮類(lèi)物質(zhì)，其主要成分為蘆丁，蘆丁的化學(xué)式是C27H30016．請(qǐng)計(jì)算：
（1）蘆丁的相對(duì)分子質(zhì)量是610．
（2）蘆丁中，碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為54：5．
（3）蘆丁中．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)53.1%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（4）12.2g蘆丁中含碳元素的質(zhì)量是6.48g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．把過(guò)量的鐵粉分別加入到下列各組物質(zhì)的溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中含有的物質(zhì)相同的是（　�。�
A．Na2SO4、CuSO4B．H2SO4、CuSO4C．HCl、H2SO4D．CuCl2、Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．去年春季以來(lái)，甲型H1N1流感疫情在一些國(guó)家持續(xù)蔓延，用于治療流感的抗病毒藥物“達(dá)菲”可以有效地預(yù)防和治療甲型H1N1流感．從烹調(diào)香料八角中提取到的莽草酸（化學(xué)式為：C7H10O5）是制取“達(dá)菲”的基本原料．下列有關(guān)莽草酸的說(shuō)法正確的是（　　）
A．莽草酸中分別有7個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素、5個(gè)氧元素
B．該物質(zhì)中含有22個(gè)原子
C．莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174
D．莽草酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為7：10：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．按下列要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3）生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）
（4）生成三種物質(zhì)，其中一種能供給呼吸：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各圖所示是生活中的變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．
燃放煙花爆竹		B．
焚燒秸桿發(fā)電		C．
葡萄釀酒		D．
炭雕凈化空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
步驟如下：
①用彈簧夾夾緊橡皮管．
②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊塞子．
③待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾．
④觀察并記錄水面的變化情況．
【實(shí)驗(yàn)反思】多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)上升的水的體積始終小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5．
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理（鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹）設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%．（消耗的水的體積忽略不計(jì)，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
【猜想與假設(shè)】根據(jù)鐵生銹的原理，某同學(xué)對(duì)最終生成的鐵銹的主要成分作出猜想：
（Ⅰ）氧化鐵（Ⅱ）碳酸鐵，你認(rèn)為猜想（Ⅱ）（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變．
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】
使用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作
是檢查裝置的氣密性．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟1：在注射器中放入裝有足量鐵粉、活性炭粉的浸有食鹽水的紙袋，封閉．
步驟2：打開(kāi)彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動(dòng)注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器中原來(lái)的空氣體積，反應(yīng)后剩余氣體的體積．
計(jì)算得出氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
【計(jì)算】鐵的氧化物有多種，116g四氧化三鐵與多少g氧化亞鐵（FeO）中所含的氧元素質(zhì)量相等．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比，用改進(jìn)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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