A | B | C | D | |
區(qū)分的 物質(zhì) | 空氣和人呼出的氣體 | 飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液 | 硬水和軟水 | 硝酸銨和氫氧化鈉 |
方案一 | 伸入帶火星的木條 | 通入二氧化碳?xì)怏w | 滴加肥皂水 | 溶于水測溫度 |
方案二 | 滴入相同滴數(shù)的石灰水 | 升高溫度 | 觀察顏色 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,區(qū)分物質(zhì)需要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,要求能出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,據(jù)此解答即可.
解答 解:A、空氣和人呼出的氣體中氧氣含量都不能使帶火星的木條復(fù)燃,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,而氯化鈉不能,可以鑒別;升高溫度,飽和石灰水會析出固體,而氯化鈉無明顯變化,可以鑒別;故選項(xiàng)正確;
C、硬水和軟水都是無色的液體,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、硝酸銨和氫氧化鈉溶液都是無色的溶液,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評 本題考查了常見物質(zhì)的區(qū)分,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行.選擇的試劑與被區(qū)分物質(zhì)混合時(shí),要能夠產(chǎn)生不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuO | B. | CuO和C | C. | Fe3O4和C | D. | C |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常見的空氣污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 | |
B. | 常見的溶劑:水、汽油、酒精 | |
C. | 常見的合金:焊錫、生鐵、金剛石 | |
D. | 常見的干燥劑:濃硫酸、燒堿溶液、生石灰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向試管里傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶口要緊挨試管口 | |
B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化 | |
D. | 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com