化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g.需要固體氯化鈉的質(zhì)量為
 
g,水為
 
mL(水的密度1g/cm3).
(2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液.
①需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為
 
g.
②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是
 
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量;再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量.
(2)①根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
②根據(jù)稀釋濃溶液配制稀溶液的步驟、所需儀器進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的氯化鈉溶液50g,需要固體氯化鈉的質(zhì)量為50g×4%=2g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-2g=48g;水的密度為1g/cm3,則48g合48cm3=48mL.
(2)①設(shè)需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,
則x×8%=50g×4%    x=25g.
②用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液,配制步驟是計(jì)算、稱量濃溶液和量取水、溶解,需要用到量筒、玻璃棒、膠頭滴管、燒杯.
故答案為:(1)2;48;(2)①25;②燒杯.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)解釋等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).分析回答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室里利用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑來制取二氧化碳.
①要制取4.4gCO2,至少需要
 
g CaCO3參加反應(yīng);
②要完成制取二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn),需要選用上圖中的A、B、C和
 

③用此裝置制取二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體是否充滿集氣瓶B的實(shí)驗(yàn)操作是
 

(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,倒入一半水后振蕩,能夠觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)圖乙所示實(shí)驗(yàn),能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新的一年,同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化,下面是《鐵的冶煉》的課堂片段:【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材:地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都是以化合物的形式存在.工業(yè)上從含有金屬元素并有開發(fā)價(jià)值的礦石中提煉金屬.常見的金屬礦石有赤鐵礦、磁鐵礦、鋁土礦、黃銅礦等.大自然向人類提供了豐富的金屬礦物質(zhì)資源,人類每年要提取以億噸計(jì)的金屬,用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域.其中提取量最大的是鐵.鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過程,把鐵礦石、焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來.在實(shí)際生產(chǎn)時(shí),所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì),在計(jì)算用料和產(chǎn)量時(shí),應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題.
【小組交流】通過以上閱讀,同學(xué)們獲得了很多知識(shí).關(guān)于鐵的冶煉,小晉同學(xué)總結(jié)出:煉鐵的設(shè)備是高爐,你能總結(jié)出的兩點(diǎn)是:
(1)
 
  (2)
 

【能力提升】
(1)計(jì)算氧化鐵中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)若生產(chǎn)含鐵96%的生鐵1400t,理論上需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶長期露置于空氣中,因吸收了二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)的氫氧化鈉溶液.
(1)小華同學(xué)用實(shí)驗(yàn)方法證明了該瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì).
①實(shí)驗(yàn)中取少量該溶液,加入了下列試劑中的(任選一種)
 

A.CuSO4溶液   B.澄清石灰水   C.BaCl2溶液   D.稀鹽酸
②實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)小明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法除去因變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,重新獲得純氫氧化鈉溶液.
①要除去Na2CO3,小明加入了下列試劑中的
 
;
A.CuSO4溶液   B.澄清石灰水   C.BaCl2溶液   D.稀鹽酸
②請(qǐng)寫出①步中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從①HCl②NaCl③NaOH④Na2CO3⑤Ca(OH)2幾種溶液中取出其中兩種相混合,
(1)一定發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可能組合共有
 
種,
(2)若混合后溶液的質(zhì)量減少,則可能的組合是(填序號(hào),一組即可)
 

(3)若混合后溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)可能反應(yīng)的方程式為
 
(寫一個(gè)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖1回答問題.
(1)儀器a的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)如圖2是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖.為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基石.
(1)連接玻璃管和膠皮管時(shí),先
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(2)用試管刷刷洗試管時(shí),須
 
,但用力不能過猛,以防損壞試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,取這種粉末加足量的水,振蕩后呈渾濁,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀.則原混合物中用一定含有
 
,可能含有
 
,一定不含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)2個(gè)錳原子
 
;
(2)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
;
(3)人體中含量最多的金屬元素
 
;
(4)鋅離子
 
;
(5)氦氣
 

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