選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | N2 | O2 | 通過足量灼熱的銅網(wǎng) |
B | CO2 | CO | 通入O2,點燃 |
C | 銅粉 | 鐵粉 | 加足量鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
D | MnO2 | KCl | 加水過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
C、鐵粉能與足量鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與足量鹽酸反應(yīng),再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
故選:B.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④屬于離子 | B. | ①②⑤屬于原子 | ||
C. | ⑤易失去電子成為陽離子 | D. | ①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 區(qū)分的物質(zhì) | 區(qū)分方法 |
A | 黑醋和醬油 | ①聞氣味 ②嘗味道 |
B | 食鹽和面堿(Na2CO3) | ①加食醋 ②做饅頭 |
C | 黃金和黃銅(假黃金) | ①灼燒 ②測密度 |
D | 蒸餾水和自來水 | ①蒸發(fā) ②看顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量該溶液與試管中,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了 |
(2)另取少量該溶液與試管中,加入氯化鈣(或CaCl2). | 有白色沉淀生成 | 猜想2正確 |
(3)取步驟(2)試管中的少量上層清液,加入酚酞試液 | 溶液變成紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 9.1% | B. | 11.8% | C. | 13.3% | D. | 15.3% |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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