17.黃銅是銅、鋅的合金,為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g黃銅加入到50g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1g.試求:
(1)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 由于銅與稀硫酸不反應(yīng),故銅鋅合金與稀硫酸的反應(yīng),為鋅與稀硫酸的反應(yīng);
(1)利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出樣品中鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求出樣品中銅的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可;
(2)利用鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)設(shè)樣品中鋅的質(zhì)量為x,參與反應(yīng)的H2SO4的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65   98         2
x     y       0.1g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{0.1g}$  
x=3.25g 
y=4.9g
黃銅樣品中銅的質(zhì)量為:10g-3.25g=6.75g
黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.75g}{10g}$×100%=67.5%
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{4.9g}{50g}×$100%=9.8%
答案:
(1)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.解題時(shí)要知道銅與稀硫酸不反應(yīng),銅鋅合金與稀硫酸的反應(yīng),為鋅與稀硫酸的反應(yīng).然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,問(wèn)題即可迎刃而解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.每逢重大節(jié)日是合家團(tuán)圓的日子,餐后幫助母親清洗玻璃杯,你如何確定杯子已經(jīng)刷洗干凈?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管②錐形瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),但是該裝置要改進(jìn)的一點(diǎn)是試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),而且要控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率,選擇的發(fā)生裝置是C(填字母,下同),收集裝置是F.寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(5)常溫下,氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣,極易溶解于水,在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱氯化銨(固體)和熟石灰(固體)混合物的方法制取氨氣.
①采用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇A(填字母序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置;
②同學(xué)們一致認(rèn)為,選擇D裝置收集氨氣不合理,理由是氨氣密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丙可能是單質(zhì)B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑D.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明發(fā)現(xiàn)他的銅制眼鏡框上出現(xiàn)一些綠色的銹漬,他決定到實(shí)驗(yàn)室在老師的幫助下對(duì)該成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].
【提出問(wèn)題】堿式碳酸銅加熱后會(huì)生成什么物質(zhì)?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明在老師的幫助下組裝了如圖所示的裝置.
(1)澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成物中有二氧化碳,實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到試管口有無(wú)色液體生成,推測(cè)有水生成.
(3)實(shí)驗(yàn)完成后,試管內(nèi)固體有綠色變成黑色,小明從反應(yīng)物分析,因?yàn)樯晌锸呛谏腆w,因此他猜想黑色固體可能是氧化銅或者炭粉,或者是二者的混合物.
小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),取少量黑色固體放入試管中,加入足量稀硫酸,固體溶解,溶液變成藍(lán)色(填現(xiàn)象),證明只有氧化銅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
【得出結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),證明堿式碳酸銅加熱后生成了三種物質(zhì).
【拓展探究】鐵生銹是由于鐵與水、氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)推測(cè)銅生銹是銅與水、氧氣、二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.甲、乙是兩種常見(jiàn)的單質(zhì),A、B、C、D、E、F是六種常見(jiàn)的化合物,其中B在常溫下是液體,C是一種鹽,它們?cè)谝欢l件下,有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACuO,BH2O,F(xiàn)Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B,E,G屬于單質(zhì),H是制碳酸飲料的氣體,C是地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì).如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件略去.

(1)固體D主要成分的化學(xué)式為Fe2O3,無(wú)色氣體G的名稱為二氧化碳,X溶液中所含有的溶質(zhì)為CuCl2、HCl(寫化學(xué)式);
(2)寫出①,④,⑤的化學(xué)方程式:
①:CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
④:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
⑤:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,小明取60g與64g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后將固體洗滌烘干,t℃時(shí)小紅在余下的氫氧化鈉溶液中加入10g氫氧化鈉固體恰好飽和,試計(jì)算:
(1)小明得到的固體最多為多少?(保留小數(shù)點(diǎn)后2位)
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(保留小數(shù)點(diǎn)后1位)
(3)t℃時(shí)氫氧化鈉的溶解度為多少?(取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧物;D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:
(1)E的化學(xué)式:CO;
(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:
    A→DCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;C→ACa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案