溶液中離子的顏色：Cu2+的顏色
 
，F(xiàn)e2+的顏色
 
，F(xiàn)e3+的顏色
 
．
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)離子的顏色來解決．
解答：解：離子有無色的，也有帶色的，例如：Cu2+為藍(lán)色，F(xiàn)e2+為淺綠色，F(xiàn)e3+為黃色，
故答案為：藍(lán)色，淺綠色，黃色．
點(diǎn)評(píng)：掌握各種離子的顏色是正確解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有氧化銅和銅的混合物1.5g，跟足量的木炭完全反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w0.33g，求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

單質(zhì)B是一種常見且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：試推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A．
 
    C．
 
  D．
 
  E．
 
．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②
 
  ③
 
；④
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加．
【知識(shí)回放】
金屬活動(dòng)性順序：K　Ca　Na　Mg　Al　Zn
 
；Sn　Pb（H）
 
Hg　Ag　Pt　Au，請(qǐng)你在橫線上填寫對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)．
【做出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；　猜想2．Fe＞Cu＞Cr；
猜想3．你的猜想是
 
；
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3
實(shí)驗(yàn)
操作		   
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鐵片表面產(chǎn)
生氣泡較慢，
溶液變?yōu)闇\
綠色　　　		鉻片表面產(chǎn)
生氣泡較快，
溶液變?yōu)樗{(lán)
色　　　
 
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
 
正確．
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是
 
．
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)
 
（填“能”或“不能”）進(jìn)行．若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說出下列操作中玻璃棒的作用．
A．
 
；
B．散熱；
C．引流．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，反應(yīng)的基本類型為
 
；
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
；
（4）為探究二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象
a．稱取5g氯酸鉀放試管里稍稍加熱，將帶火星木條插入管口．
繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化，再將帶火星木條插入．		 帶火星木條不復(fù)燃；
 
b．稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中，
稍稍加熱片刻，把帶火星的木條插入管口．
 
c．將2g二氧化錳加入試管中，加熱幾分鐘，
再將帶火星的木條放入試管口．
 
①請(qǐng)你將可能觀察到的現(xiàn)象填入表格中的橫線上；
②你認(rèn)為根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸龆趸i是氯酸鉀加熱分解的催化劑的結(jié)論？
 
．
③為證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，你認(rèn)為還必須驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和
 
不變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某奶制品的營養(yǎng)成分見表．
項(xiàng)目 每100mL NRV%
能量 290kJ 3%
蛋白質(zhì) 3.2g 5%
脂肪 4.0g  7%
碳水化合物 4.8g 7%
鈉鹽 62mg 3%
（1）
 
和
 
也是人體必需的基本營養(yǎng)物質(zhì)，但在表中未標(biāo)示．
（2）該奶制品中蛋白質(zhì)能夠提供能量
 
（任寫一種）．
（3）奶制品中含有豐富的鈣元素（填“單質(zhì)”“原子”或“元素”），兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免
 
�。ㄌ钭帜感蛱�(hào)）．
a．貧血癥　　b．佝僂病　　c．甲狀腺腫大
（4）如圖是奶制品的兩種包裝．其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是
 
（填字母序號(hào)，下同），屬于無機(jī)材料的是
 
，應(yīng)放入標(biāo)有的垃圾箱中的是
 

（5）下列物質(zhì)不會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理活性的是
 
填字母序號(hào)）．
a．濃硝酸   b．乙酸鉛
c．硫酸銨  d．甲醛．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
做此實(shí)驗(yàn)時(shí)為集氣瓶底放少量水是為了防止
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是
 

A．它們的最外層電子數(shù)相同 
B．它們都是原子                 
C．它們屬于同種元素的微粒 
D．
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案