3．對(duì)下列各符號(hào)中“3”所表示的含義，其說法不正確的是（　�。�
A．AL3+表示鋁元素的化合價(jià)為+3
B．3H2O表示三個(gè)水分子
C．3H表示三個(gè)氫原子
D．SO3表一個(gè)三氧化硫分子中含有三個(gè)氧原子

分析 A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．
C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

解答 解：A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Al3+中的“3”表示一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，3H2O中的“3”表示水分子的個(gè)數(shù)為3，故選項(xiàng)說法正確．
C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，3H中的“3”表示氫原子的個(gè)數(shù)為3，故選項(xiàng)說法正確．
D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，SO3中的“3”表示1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是多樣的．在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在如表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成
（用化學(xué)式表示）		構(gòu)成物質(zhì)的
微粒符號(hào)		物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比
氦氣HeHe/
氮?dú)?/TD>N2N2/
二氧化碳CO2CO2m（C）：m（O）=3：8
銅CuCu/
水H2OH2Om（H）：m（O）=1：8
氯化鎂MgCl2Mg2+、Cl-m（Mg）：m（Cl）=24：71
蔗糖C12H22O11C12H22O11m（C）：m（H）：m（O）=72：11：88
氫氧化鈉NaOHm（Na）：m（O）：m（H）=23：16：1
食鹽水//

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　　）
A．制取氧氣時(shí)，始終收集不到氧氣-----可能裝置的氣密性不好
B．測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于$\frac{1}{5}$-----可能燃燒結(jié)束后沒有立即打開彈簧夾
C．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，發(fā)生爆炸------點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度
D．用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管炸裂了------可能試管口沒有略向下傾斜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源，請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問題．
（1）圖1實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是電極上游氣泡生成，負(fù)極與正極的氣體體積之比2：1，試管1的氣體是氫氣
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味，該裝置不能（“能”或“不能”）將硬水軟化；
（3）圖3是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)為氯化鈉+水$\stackrel{通電}{→}$氫氧化鈉+氫氣+氯氣，2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，請(qǐng)列舉生活中的合理做法洗菜水澆花等．（舉一例即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，那么，其中表示混合物的是CD，可能表示氧化物的是A，表示單質(zhì)的是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．水在通電的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氫氣和氧氣．下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解．其中正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是氮?dú)�；地殼中含量最多的金屬元素是鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)（圖A）揭示了水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子（填名稱）．
（2）圖B是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：不僅可以過濾（填操作名稱，下同）其中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味．
（3）硬水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之相符的是ABCD．
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．按照要求填空（用化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱）：
（1）使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是CO2；
（2）空氣中含量最多的兩種物質(zhì)是N2和O2；
（3）潔凈的空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．

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