【題目】某石灰石新到一批石灰石,其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng),高溫不分解)為測定石灰石樣品的純度,某化學(xué)研究性學(xué)習小組的同學(xué)分成三組實驗測得數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
稀鹽酸質(zhì)量(g) | 50 | 50 | 100 |
樣品質(zhì)量(g) | 20 | 30 | 20 |
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g) | 63.4 | 73.4 | 113.4 |
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) | 6.6 | 6.6 |
(1)在空格中填寫數(shù)據(jù).
(2)該實驗中,第 (填數(shù)字)組同學(xué)的實驗中,稀鹽酸一定反應(yīng)完全.
(3)求出該石灰石樣品的純度.
【答案】(1)6.6;(2)2;(3)75%.
【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第3次實驗所得到氣體的質(zhì)量=100g+20g﹣113.4g=6.6g;故填:6.6;
(2)對比實驗1、2,當樣品質(zhì)量增加時,放出二氧化碳質(zhì)量并未增加,說明實驗中稀鹽酸已完全反應(yīng);對比實驗1、3,當稀鹽酸質(zhì)量增加時,放出二氧化碳的質(zhì)量不變,說明實驗中碳酸鈣已完全反應(yīng);綜上所述,20g樣品能恰好和50g鹽酸反應(yīng);故填:2;
(3)設(shè)20g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
x=15g
則該石灰石樣品的純度為×100%=75%
答:該石灰石樣品的純度為75%.
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【題目】如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“” “”分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為:
A.4:3:1
B.4:1:2
C.3:1:3
D.3:1:2
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【題目】將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,不發(fā)生變化的是( )
A. 溶質(zhì)的質(zhì)量 B. 溶劑的質(zhì)量 C. 硝酸鉀的溶解度 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 碳酸鈉溶液是酸溶液
B. 打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白煙
C. 用鐵桶配制波爾多液
D. 濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
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【題目】有20 ℃時某物質(zhì)的飽和溶液200 g,從中取出100 g,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 B. 此物質(zhì)的溶解度(20 ℃時)不變
C. 溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比不變 D. 此物質(zhì)的溶解度減小一半
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【題目】小云同學(xué)在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。激發(fā)了興趣,于是他決定與學(xué)習小組的同學(xué),對草木灰的成分進行探究。
[探究活動一]
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識,同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計并進行如圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A中有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷: 產(chǎn)生的氣體中含有 ,試管B 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,根據(jù)所學(xué)知識,可得出如下結(jié)論:草木灰中一定含有 (選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”)。
[探究活動二]
資料摘要Ⅰ:
多種金屬化合物在灼燒時,產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,例如下表 :
化合物所含金屬元素 | 鈣元素 | 鉀元素 | 銅元素 |
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 | 磚紅色 | 紫色(透過藍色鈷玻璃片) | 綠色 |
資料摘要Ⅱ:碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)相似;碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解。
(1)同學(xué)們認為還必須對草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進行探究。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈___________色,由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。
(2)綜合上述探究結(jié)果,進一步猜測草木灰中含有的鉀鹽是:
a.KHCO3 b. c. 的混合物。
(3)小紅認為上述猜測 是錯誤的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成, 。
(4)請你寫出上述“探究活動一”中,錐形瓶A 內(nèi)發(fā)生的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。簡述草木灰的用途之一______________。
老師指出:草木灰成分復(fù)雜,其中所含其它成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進行。
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【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是________________________。
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_______________。
(3)該實驗可推論出氮氣__________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?_____________。
(5)寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式________________________
(6)若測得氧氣含量偏低的可能原因是:
①________________________________
②________________________________
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