如果將20℃時的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇〉姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、升高溫度
B、加入水
C、加入氯化鈉固體
D、倒掉一半溶液
考點：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：運用氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使氯化鈉的溶液變?yōu)轱柡涂刹捎眉尤肼然c、蒸發(fā)溶劑或降低溫度的辦法都可使氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤航獯穑?/div>
解答：解：氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使氯化鈉的溶液變?yōu)轱柡涂刹捎眉尤肼然c、蒸發(fā)溶劑或降低溫度的辦法都可使氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤海?br />A、升高溫度會使溶液變得更加不飽和，故A方法不可以．
B、加水氯化鈉溶液會比原來更稀，不能達到飽和，故B方法也不可以．
C、加入氯化鈉固體增加了溶質(zhì)可以使溶液飽和，故C方法可以．
D、倒掉一半溶液溶液的量少了但溶液本身的性質(zhì)不變?nèi)院驮瓉淼男再|(zhì)一樣不飽和，故D方法不可行．
故選：C．
點評：本題考查了不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒�，注意靈和運用所學(xué)知識要具體問題具體分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉的容器內(nèi)放入X、Y、E、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（　�。�
物質(zhì)XYEW
反應(yīng)前質(zhì)量（g）211616
反應(yīng)后持量（g）17m611
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式3X+Y=2E+W
B、該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
C、m=1
D、反應(yīng)后容器中E與Y的質(zhì)量比為1：6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是（　�。�
A、N2--氮氣中氮元素的化合價為0
B、CuO--氧化銅
C、2H2O--2個水分子
D、2H--2個氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月11日，蘭州市威立雅水務(wù)集團突然發(fā)市政自來水局部苯污染事件．苯屬于石油化工的基礎(chǔ)原料，苯微觀粒子模擬圖如圖所示，由此判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、苯的化學(xué)式為C6H6
B、苯由碳、氫兩種元素組成
C、苯中碳、氫元素質(zhì)量比為1：1
D、苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為92.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用化學(xué)用語填空．
化學(xué)符號
 
 
 
 
化學(xué)符號的意義氖氣兩個氫分子-1價的硝酸根地殼中含量最多的金屬元素形成的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或數(shù)字填寫：
（1）潛水員進行水下作業(yè)時所需的氣體
 
（2）空氣中可制造氮肥的氣體
 

（3）氫原子
 
（4）鈉離子
 
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

（6）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠化驗室用5%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中含稀硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性．這一定量石油產(chǎn)品中含稀硫酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號或化學(xué)式填空：
5個氮原子
 
       
3個鐵離子
 

硫酸根離子
 
     
2個二氧化碳分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、糧食釀酒B、鐵釘生銹
C、紙張蠟燭燃燒D、干冰氣化

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同步練習(xí)冊答案