14．下列敘述正確的是（　　）
A．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
B．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色
C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
D．農(nóng)家肥的腐熟，食物腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷．

解答 解：A、魚類能在水中生活，說明了水中溶有一定量的氧氣，不能說明氧氣的溶解毒，氧氣不易溶于水．故A錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色．故B錯(cuò)誤．
C、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，不是可燃性．故C錯(cuò)誤．
D、農(nóng)家肥的腐熟，食物腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 熟記常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，理清物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：
（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水（氫氧化鈣的水溶液）；
（4）氧化鋁；（5）水；（6）四氧化三鐵；（7）白磷；
其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6），屬于單質(zhì)的是（1）（7）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．我國(guó)化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．流程簡(jiǎn)圖如圖．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣，應(yīng)先通入二氧化碳
B．反應(yīng)Ⅰ得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥
C．反應(yīng) II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率
D．取過濾所得固體直接低溫烘干后，加熱至質(zhì)量不再變化，固體質(zhì)量減少6.2g，則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）若選擇高錳酸鉀制取和收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇的裝置是BC（填字母）．
該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)：放棉團(tuán)．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸（填試劑的名稱）來干燥氧氣．
（3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如圖1：

（1）操作a的名稱是過濾．
（2）寫出NH4Cl的一種用途用作氮肥．
（3）反應(yīng)①的微觀示意圖如圖2，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小蘇打（碳酸氫鈉）在日常生活中有廣泛的用途，工業(yè)上制取小蘇打有多種方法，其中有一種是氣相固碳法，其利用的原理是：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
資料1：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
資料2：碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）（部分）
溫度/℃0152030405060
碳酸氫鈉溶解度/g6.98.729.611.112.714.4516.4
碳酸鈉溶解度/g7.713.2521.839.748.847.346.4
學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證反應(yīng)原理，在室溫為15℃時(shí)，同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中（見圖1燒杯），而后勻速的通入二氧化碳?xì)怏w．同時(shí)用傳感器測(cè)定溶液的pH變化，同時(shí)用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖2所示．

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，用“分液漏斗”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”其原因是控制稀鹽酸滴入速率，從而控制二氧化碳生成速率；
（2）通過圖象分析，小蘇打溶液是顯堿性（填“酸性”、“中性”或“堿性”），圖象中M點(diǎn)處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）為了確定M處溶液的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟加入試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①加入
足量氯化鈣溶液		有白色沉淀有碳酸鈉和氫氧化鈉物質(zhì)
②滴入
酚酞試液		 
酚酞試液變紅色 
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時(shí)燒杯中就可觀察到的現(xiàn)象有出現(xiàn)白色不溶物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下：
已知：貝殼的主要成分是CaCO3
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+H2O+CO2═NH4Cl+NaHCO3↓
（1）反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一，配制石灰乳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）母液中含有的溶質(zhì)是NH4Cl、NaHCO3．
（4）整個(gè)生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2、NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　　）
A．決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)
B．氧氣難溶于水
C．二氧化錳可以做過氧化氫分解的催化劑
D．鑒別硬水與軟水可以用肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．河南燴面作為面食的一種，遠(yuǎn)近聞名，營(yíng)養(yǎng)美味，除水外，其中所含最多的營(yíng)養(yǎng)素為糖類；人體缺少必須的微量元素會(huì)得病，如缺氟易產(chǎn)生齲齒．

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