下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
| A. | 飲料 | B. | 干冰(固體二氧化碳) |
| C. | 蘋果醋 | D. | 純牛奶 |
純凈物和混合物的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的分類. |
分析: | 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素. |
解答: | 解:A、飲料中有碳酸、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、干冰是二氧化碳的固體,屬于純凈物中的氧化物,故選項(xiàng)正確; C、蘋果醋中有酸、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、純牛奶中有蛋白質(zhì)、水等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選B |
點(diǎn)評(píng): | 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
壹佰元人民幣的防偽油墨中含有MgF2,則MgF2中F元素的化合價(jià)是( 。
| A. | +1 | B. | +2 | C. | ﹣1 | D. | ﹣2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四種水屬于純凈物的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后,試管b中氣體的氣體是 (填寫化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)請(qǐng)根據(jù)電解水的微觀示意圖分析:由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的 、 和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒.
(4)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 (寫離子符號(hào)).
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)鋇餐透視檢查胃腸疾病時(shí),病人需口服硫酸鋇,若誤服碳酸鋇(BaCO3)就會(huì)中毒,原因是碳酸鋇會(huì)與胃酸反應(yīng),生成對(duì)人體有害的可溶性鋇鹽,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類生活需要的能量大部分來(lái)自于化學(xué)反應(yīng).下列能量的轉(zhuǎn)化不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( 。
| A. | 脂肪在人體內(nèi)氧化釋放能量維持生命活動(dòng) |
| B. | 用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電 |
| C. | 利用太陽(yáng)能加熱水 |
| D. | 使用液化石油氣做飯 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確 的是( 。
| A. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減 |
| C. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 分子間存在一定的間隙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)世界充滿了變化.下列變化中,屬于物理變化的是( )
| A. | 光合作用 | B. | 鋼鐵生銹 | C. | 酸雨侵蝕 | D. | 冰山融化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置.
(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,分液漏斗中裝有的物質(zhì)是 .
(2)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從 端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是 (答一條即可).
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