某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素核電荷數(shù)為
 
，屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題目中的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，可知該元素核電荷數(shù)，由最外層電子數(shù)可判斷元素種類．
解答：解：由題目中的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)”，故該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，故該元素的核電荷數(shù)為1，由最外層電子數(shù)為2，符合最外層電子數(shù)＜4，為金屬元素．
故答案為：12；金屬．
點評：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別與聯(lián)系；掌握元素的簡單分類方法是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我們已學習了簡單的物質(zhì)分類，以下物質(zhì)中既屬于純凈物又屬于氧化物的是（　�。�
A、充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后的剩余固體
B、可樂
C、水和冰的混和物
D、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學課外興趣小組活動中，小組同學從西江取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化．其中使水樣通過（填字母）
 
層主要除去固體不溶性雜質(zhì)，通過（填字母）
 
層以除去一些可溶性雜質(zhì)及臭味．
A．小卵石     B．石英砂   C．活性炭
（2）檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是（填字母）
 
．
A．用肥皂水      B．加熱煮沸C．蒸餾
（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學方程式
 
．與電源兩極相連的兩端，正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室取用塊狀固體應用
 
，給試管中的液體加熱時要用
 
夾持，試管口不能
 
，稱量物質(zhì)一般用
 
，稱量時砝碼放在
 
盤上．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用適當?shù)幕瘜W用語填空：
 （1）2個水分子
 
；       
（2）天然存在的最硬的物質(zhì)
 
；
（3）碳酸鈉中的陰離子
 
；
（4）2個氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：

（1）圖中①的儀器名稱是
 
．
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應的化學方程式為
 
，請將裝置A中所缺儀器補畫出來，使整套裝置處于完整的實驗準備狀態(tài)．
（3）實驗室制取氫氣應該選用的裝置是
 
 （填裝置字母序號），理由是
 
（填數(shù)字序號）．
①常溫下能發(fā)生反應   ②反應條件是加熱  ③密度比空氣�、苊芏缺瓤諝獯� ⑤難溶于水
寫出反應的化學方程式
 
．
（4）小輝同學設計了如圖1所示裝置制取O2，該實驗裝置的優(yōu)點是
 
．在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間，再松開熱毛巾．結(jié)論是：若實驗過程觀察到
 
，則裝置氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）家里面的花葉子發(fā)黃，小燕給家里的花施加了一些碳酸氫銨（NH4HCO3），第二天驚喜的發(fā)現(xiàn)葉子變得濃綠，碳酸氫銨是一種
 
（“磷肥”、“氮肥”或“復合肥”）．
（2）用洗滌精除去油污，利用了洗滌精的
 
作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年元旦，小龍在家里復習化學時，受到教科書中一個家庭小實驗的啟示，發(fā)現(xiàn)用雞蛋殼和食醋可以制取二氧化碳．為弄清其中的道理，他上網(wǎng)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼的主要成份是碳酸鈣，食醋中含有醋酸（CaCO3），碳酸鈣和醋酸（CH3COOH）能發(fā)生如下反應：CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．根據(jù)以上信息完成下列各題：
（1）碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是
 
；
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（4）假如小龍收集到的雞蛋殼中含有碳酸鈣5g，將它與足量的食醋反應，最多可制得二氧化碳多少克？（雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與食醋反應）（本小題要求寫出計算過程，注意解題格式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請設計一個探究實驗，說明燃燒必須同時具備的兩個條件（可畫圖說明）

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