【題目】我國(guó)科學(xué)家侯德榜,在氨堿法的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了更為先進(jìn)的聯(lián)合制堿法生產(chǎn)純堿碳酸鈉。某海邊工廠利用貝殼、海鹽等生產(chǎn)純堿的主要工藝流程如圖:
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________,反應(yīng)②屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)工業(yè)上常用___________的方法制取氮?dú),該過程屬于_________變化。
(3)操作a的名稱是____________,實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行該操作時(shí),用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和____________。
(4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,會(huì)排放CO2加劇溫室效應(yīng)。下列做法能減少二氧化碳排放的是______(填序號(hào))。
a焚燒秸稈肥田
b提高火力發(fā)電量
c大力使用清潔能源
【答案】 分解 分離液態(tài)空氣 物理 過濾 玻璃棒 c
【解析】
(1)貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下會(huì)分解為氧化鈣和二氧化碳,故反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:;
反應(yīng)②是碳酸氫鈉在加熱的條件下分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);
(2)空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%,所以工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓撨^程是利用空氣中各成分沸點(diǎn)的不同,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故填:分離液態(tài)空氣;物理;
(3)操作a是分離難溶性固體與液體的方法,即過濾,實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行該操作時(shí),用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;故填:過濾;玻璃棒;
(4)a、焚燒秸桿時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳,不符合題意;
b、發(fā)展火力發(fā)電時(shí)需要燃燒大量的煤,煤燃燒時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳,不符合題意;
c、大力使用清潔能源,會(huì)減少二氧化碳的排放,符合題意。
故填c。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】150g稀鹽酸跟一定量含少量雜質(zhì)的石灰石恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解,也不參與反應(yīng)),生成11g二氧化碳.回答下列問題:
(1)寫出稀鹽酸跟石灰石反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(2)求①石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量______;②反應(yīng)后所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(保留為0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合有關(guān)性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)圖,回答有關(guān)化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和實(shí)質(zhì)的問題。
(1)如圖1,王亮同學(xué)將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中,可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________,該現(xiàn)象說明二氧化碳的性質(zhì)有:①________________________;②________________。
(2)如圖2,將收集到的二氧化碳通過澄清石灰水中的現(xiàn)象為____________________,該反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為:______________________________________________________。
(3)如圖3,對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,______(填“能”或“不能”)說明二氧化碳可溶于水,寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】預(yù)計(jì)2022年領(lǐng)先整整一代的中國(guó)天宮空間站將正式投入運(yùn)營(yíng),此后太空上的國(guó)際空間站僅有中國(guó)一家。用以給中國(guó)“天宮空間站”供能的是砷化鎵電池,其中鎵在元素周期表中的截圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)鎵為________________元素。(填“金屬”或“非金屬”)
(2)x的值為________________,鎵的離子符號(hào)為________________。
(3)砷的元素符號(hào)為As,在砷化鎵中砷顯-3價(jià),請(qǐng)寫出砷化鎵的化學(xué)式 ________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組以雞蛋殼(主要成分CaCO3,在水中能溶解出微量的Ca2+,其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)影響忽略不計(jì))為牙齒的替代物,模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理。
(查閱資料)①含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因:含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng),生成更難溶于酸的物質(zhì)。
②常溫下,酚酞溶液遇pH<8.2的堿性溶液不變色。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)小組用2種不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:如圖連接儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)組 | 對(duì)照組 | |
錐形瓶中的物質(zhì) | 0.5g用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 | 0.5g未用含氟牙膏處理過的雞蛋殼 |
注射器中的物質(zhì) | 20mL3.5%的鹽酸 | m |
試管中的物質(zhì) | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 | 滴有酚酞的氫氧化鈉稀溶液 |
試管中溶液褪色時(shí)間(s) | t1 | t2 |
實(shí)驗(yàn)二:如圖連接儀器,錐形瓶和注射器中的物質(zhì)均與實(shí)驗(yàn)一相同。進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化
如圖所示。
(解釋與結(jié)論)
(1)裝入藥品前,檢查裝置a的氣密性:用止水夾夾住右側(cè)橡皮管,______,說明裝置氣密性良好。
(2)實(shí)驗(yàn)一中:
①雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②m處應(yīng)填寫的是______。
(3)實(shí)驗(yàn)二能證明含氟牙膏對(duì)雞蛋殼有保護(hù)作用,其理由是______。由此推斷出實(shí)驗(yàn)一中,t1______t2(填“>”、“<”或“=”)。
(反思與評(píng)價(jià))
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的化學(xué)原理,推測(cè)下列摩擦劑一定不能用于制作含氟牙膏的是______(填序號(hào))。
A CaCO3 B SiO2(二氧化硅) C Al(OH)3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b中產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式).
(2)從微觀上分析:下列說法正確的是_____(填字母).
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表及溶解度曲線,回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)在20℃時(shí),KNO3的溶解度為________克;
(2)從溶解度表中可知,NaCl和KNO3溶解度相差較小的溫度是__________℃。
(3)硝酸鉀中有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀的方法_____________(“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保
B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失” 這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解
C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失” 的原因
D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂是航空工業(yè)的重要材料,鎂合金用于制造飛機(jī)機(jī)身、發(fā)動(dòng)機(jī)零件等;鎂還用來制造照相和光學(xué)儀器等;已知鎂的原子序數(shù)是12,下列說法不正確的是 ( )
A.2Mg表示2個(gè)鎂原子
B.Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:
C.Mg在元素周期表中的位置是:第三行第二列
D.Mg在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子,變?yōu)檎䞍r(jià)的鎂離子
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