1.如圖所示的實驗操作正確的是(  )
A.
加熱液體
B.
傾倒藥品
C.
讀取液體的體積
D.
驗滿

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷;
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷;
D、根據(jù)氣體驗滿的方法進行分析判斷.

解答 解:A、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確;
B、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯誤;
C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯誤;
D、氣體驗滿時,應把木條放在瓶口,而不能伸入集氣瓶內(nèi)部,圖中所示操作錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系,化學深入生活,回答以下問題:
(1)燒水水壺中會有水垢(主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂),可用廚房的食醋除去.
(2)蚊蟲叮咬人時會向人體內(nèi)注入酸性物質(zhì),使皮膚紅腫痛癢,可以向叮咬處涂少許肥皂水,使病痛消失.
(3)硬水會給人們帶來麻煩,生活中常用煮沸方法降低水的硬度.實驗室中則用蒸餾的方法大大降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案,實驗設計達不到實驗目的是( 。
方案實驗目的實驗設計
A證明蠟燭燃燒有水生成在火焰上方罩一只干冷的小燒杯
B鑒別CO和CO2分別通過灼熱的CuO
C驗證燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物的著火點將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片
D除去CaCl2溶液中的少量鹽酸加入過量的Ca(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.生活中的下列變化,屬于化學變化的是( 。
A.糧食釀酒B.汽油揮發(fā)C.蔗糖溶解D.冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.開封灌湯小籠包是享譽國內(nèi)外的傳統(tǒng)名吃,周末小華在家向媽媽學習制作灌湯小籠包.請回答:
(1)灌湯小籠包餡料中的青菜、胡蘿卜主要為人體提供的營養(yǎng)素是維生素.
(2)在蒸制灌湯小籠包時,小華向灶里塞滿了木柴,但火焰很小,媽媽過來將木柴架空,木柴很快就燃燒旺盛,其原因是增大了木柴與氧氣的接觸面.
(3)吃過小籠包后,小化用洗潔精來清洗餐具上的油污,這是利用它的乳化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.將一定量的乙醇和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,下列判斷正確的是( 。
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應前質(zhì)量/g4.68.0000
反應后質(zhì)量/g005.44.4a
A.表中a的值為2.6
B.X中兩種元素的質(zhì)量比是3:8
C.X可能含有氫元素
D.若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無X生成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為什么預先在集氣瓶中加少量水防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底.
(2)從分子角度解釋,6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.分子之間有間隔.
(3)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),為什么物理性質(zhì)卻不相同?碳原子排列方式不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.生產(chǎn)、生活中蘊含著許多化學知識,請完成下列各題.
(1)紅棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預防疾病作用的營養(yǎng)素是維生素.
(2)大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S.硫化丙烯分子中碳、氫、硫原子的個數(shù)比是3:6:1.
(3)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體.例如工業(yè)上在一定條件下利用CO2和物質(zhì)X反應生產(chǎn)尿素,化學方程式是CO2+2X═CO(NH22+H2O,則X的化學式為NH3
(4)酒精燈是初中化學常用的實驗儀器.熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)由分子構成的是( 。
A.硫酸銅B.氨氣C.金剛石D.

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