分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)洗潔精的乳化作用進(jìn)行分析.
解答 解:(1)青菜、胡蘿卜等蔬菜中富含維生素;
(2)木柴被架空就會(huì)增大木柴和空氣的接觸面積從而使燃燒更充分;
(3)吃過小籠包后,小化用洗潔精來清洗餐具上的油污,這是利用它的乳化作用.
故答案為:(1)維生素;(2)增大了木柴與氧氣的接觸面積;(3)乳化.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源、常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途、燃燒的條件等即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度比乙的大 | |
B. | 將t2℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出甲的質(zhì)量大 | |
C. | t2℃時(shí),等質(zhì)量甲和乙的飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲>乙 | |
D. | 將t1℃時(shí)甲、乙飽和溶液升溫的t2℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用石英砂、活性炭和小石子等自制的簡易凈水器能制得純水 | |
B. | 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑 | |
C. | 用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導(dǎo)線,驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性 | |
D. | 用兩杯等體積的水比較報(bào)紙與保鮮膜的透氣性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱 | |
B. | 元素周期表中元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同 | |
C. | 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 | |
D. | 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),電子總數(shù)、原子總數(shù)、物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)心火災(zāi)--易燃物質(zhì) | B. | 禁止帶火種 | ||
C. | 塑料包裝回收標(biāo)志 | D. | 禁止燃放鞭炮 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2、Na2CO3、KNO3 | B. | KNO3、NaCl、FeCl3 | ||
C. | Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4 | D. | K2SO4、Na2CO3、NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3固體(CaO固體)--高溫煅燒 | |
B. | CO2(HCl、水蒸氣)--依次通過足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | |
C. | KCl溶液(CaCl2溶液)--滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 | |
D. | FeCl2溶液(CuCl2)--加入過量鐵粉、適當(dāng)時(shí)間后過濾 |
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