【題目】 “可吸入顆粒物”是北京地區(qū)空氣中的首要污染物，下列關(guān)于其污染說法中符合科學(xué)原理的是

A．顆粒物直接與人體內(nèi)組織作用形成病變

B．顆粒物吸附有害物質(zhì)使人患病

C．顆粒物作為催化劑促使人體內(nèi)發(fā)生破壞性的化學(xué)反應(yīng)

D．以上三種作用都有可能，但需實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

【答案】D

【解析】

污染對(duì)身體健康的影響的機(jī)理和身體病變的具體表現(xiàn)等，需要通過科學(xué)的實(shí)驗(yàn)和臨床觀察來進(jìn)行分析歸納．但是這樣的歸納不會(huì)影響到污染對(duì)身體產(chǎn)生影響的事實(shí)，所以我們要保護(hù)好環(huán)境，從而提高生活質(zhì)量．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酸溶液的通性說法正確的是

A．能與所有金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣

B．能與所有金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水

C．能與堿反應(yīng)生成鹽和水

D．能與所有鹽反應(yīng)生成另一種鹽和另一種酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A．紙張燃燒

B．釀谷成酒

C．活性炭吸附有色氣體

D．動(dòng)植物呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)酸、堿、鹽在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學(xué)的思維方式之一。下圖表示生成氯化鈉的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其微觀實(shí)質(zhì)是 。

（2）對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是 。

C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。

E試管中觀察到的現(xiàn)象是

產(chǎn)生白色沉淀；

F試管中無明顯現(xiàn)象。

結(jié)論

酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。

不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異。

請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：

清洗試管時(shí)，將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，白色沉淀中可能還含有 (填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29g/L，以下四種氣體中既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的是

氣 體

A

B

C

D

標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/（g．L﹣1）

1.997

1.429

0.771

0.717

溶 解 性

可溶

微溶

易溶

難溶

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)微觀粒子的說法，錯(cuò)誤的是

A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B．分子是由原子構(gòu)成的

C．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）并回收銅的實(shí)驗(yàn)方案，流程如下：

已知：硫酸亞鐵晶體受熱易分解。

回答下列問題：

（1）步驟②中需加入的物質(zhì)及目的是 。

（2）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；

（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是

A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。

B．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。

C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。

D．用滴管向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案