1．下列關(guān)于CO2和CO的比較錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
B．CO2能溶于水，CO難溶于水
C．1個(gè)二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
D．CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中血紅蛋白結(jié)合引起中毒

分析 一氧化碳難溶于水，具有可燃性、還原性和毒性；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸．1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子．

解答 解：A、CO2可用于光合作用，干冰可用于人工降雨，CO不可用于人工降雨，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，故選項(xiàng)正確；
C、由分子的構(gòu)成可知，1個(gè)二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個(gè)氧原子，故選項(xiàng)正確；
D、二氧化碳無(wú)毒，會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中血紅蛋白結(jié)合引起一氧化碳有毒，極易使人中毒，故選項(xiàng)正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了二氧化碳、一氧化碳的組成、性質(zhì)和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考點(diǎn)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)測(cè)定了生活中常見(jiàn)物質(zhì)的pH，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，其中堿性最強(qiáng)的是（　�。�
A．白醋：3B．廁所清潔劑：1C．雞蛋清：8D．肥皂水：10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定菱鐵礦主要成分的含量時(shí)，取29g含雜質(zhì)的菱鐵礦（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）加入到200g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得濾液214.4g，則該菱鐵礦主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．75%B．80%C．85%D．90%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．不另選試劑，僅用組內(nèi)物質(zhì)間的相互反應(yīng)，不能將它們鑒別出來(lái)的是（　　）
A．FeCl3 NaOH  NaCl  H2SO4B．HCl  CuSO4  KOH  NaNO3
C．AgNO3  HCl NaCl  HNO3D．BaCl2  Na2SO4  Na2CO3 HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑的讀法，正確的是（　�。�
A．水在通電條件下，分解為氫元素和氧元素
B．每2個(gè)水分子等于2個(gè)氫分子和氧分子
C．水在通電條件下，分解為氫氣加氧氣
D．水在通電條件下，分解為氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．把a(bǔ)1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時(shí)仍是飽和溶液
B．a2℃時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲=丙＞乙
C．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D．a3℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某研究小組利用比較方法，探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究

（1）請(qǐng)寫出二氧化碳與水發(fā)生化合時(shí)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3．
探究一：二氧化硫和二氧化碳具有相似的化學(xué)性質(zhì)
（2）將二氧化硫通入紫色的石蕊溶液，溶液變成紅色（如圖1），請(qǐng)你分析其中的原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成的一種酸能使紫色石蕊溶液變紅．
（3）再通入澄清石灰水中，石灰水同樣變渾濁，根據(jù)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式推測(cè)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
（4）探究）二：二氧化硫也具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，將二氧化硫氣體通入品紅溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管中品紅溶液變無(wú)色，再取該無(wú)色溶液加熱，又變?yōu)榧t色，則請(qǐng)你分析其可能原因是穩(wěn)定的物質(zhì)加熱分解，無(wú)色溶液又變回紅色的品紅．
（5）此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用過(guò)濾的方法軟化硬水
②用加熱的方法區(qū)分熱塑性塑料盒熱固性塑料		①含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
②二氧化硫是造成酸雨的原因之一
C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與健康
①在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒
②夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源		①食用蔬菜和水果可補(bǔ)充維生素
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．金屬的冶煉與回水使資源得到了充分利用．

①火法煉鐵的原理是Fe2O3+3CO$\stackrel{高溫}{→}$2Fe+3CO2，實(shí)驗(yàn)室有不純的CO（混有CO2和水蒸氣，若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體，下述裝置的正確連接順序?yàn)椋僭O(shè)每步均完全反應(yīng)，裝置不得重復(fù)使用）：不純的CO→B、A、D、C（填字母）．
②濕法煉銅的原理是用稀硫酸將礦石中的氧化銅溶解，然后用較活潑的金屬置換出銅．將0.2 mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中，理論上能生成12.8g銅（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）．
③現(xiàn)欲從含有CuSO4的廢液中回收銅，同時(shí)得到工業(yè)原料-硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)方案如下：

Ⅰ、濾渣A的成分是Fe和Cu，C物質(zhì)是H2SO4．
Ⅱ、從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析，該方案的一個(gè)不足之處是沒(méi)有將濾液B中的硫酸亞鐵進(jìn)行回收．
④上述銅的冶煉和回收過(guò)程中，銅元素存在形態(tài)的變化是B．
A．游離態(tài)→化合態(tài)  B、化合態(tài)→游離態(tài)．

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