分析 (1)根據過濾時玻璃棒的作用,過濾后發(fā)現仍渾濁,應該檢查原因,再次進行過濾,進行分析解答.
(2)步驟②即生成的氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,據此進行分析解答.
(3)乙同學的方案不需要加熱,據此進行分析解答.
解答 解:(1)過濾時玻璃棒的作用是引流;過濾后發(fā)現濾液渾濁,應該檢查原因,再次進行過濾.
(2)步驟②即生成的氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;該反應放出大量的熱.
(3)乙同學的方案,與甲同學的方案相比,不需要高溫加熱,直接和稀鹽酸反應,操作簡單,且節(jié)約能源.
故答案為:(1)引流;檢查原因,改進后繼續(xù)過濾;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;放熱;(3)操作簡單、節(jié)約能源.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶 | B. | 素炒青菜 | C. | 蒸雞蛋 | D. | 小米粥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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