【題目】某電鍍廠排放的廢液中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，為減少污水及節(jié)約成本，回收重要原料ZnSO4和有關(guān)金屬。設(shè)計如圖所示流程。請回答：

（溶液甲和溶液乙中都只有ZnSO4溶質(zhì)）

（1）圖中操作①的名稱是______。

（2）圖中固體C是______。

（3）③的反應(yīng)方程式是______，該步驟中，可用來代替稀硫酸的是______（填序號）。

a．硫酸銅溶液 b．硫酸鈉溶液 c．硝酸銅溶液

【答案】過濾 Fe Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ a

【解析】

解：由金屬活動性順序可知，排在前面的金屬會將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以過量的金屬是鋅，鋅會與硫酸銅和硫酸亞鐵反應(yīng)，所以甲是硫酸鋅，A是鐵、銅、鋅的混合物，然后用磁鐵將鐵分離出來，所以C是鐵，B是鋅和銅的混合物，所以乙是硫酸鋅，所以

（1）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以圖中操作①的名稱是過濾；

（2）圖中固體C是Fe；

（3）反應(yīng)③是硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，該步驟中，可用來代替稀硫酸的是硫酸銅，故選：a。

故答案為：（1）過濾；

（2）鐵；

（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】膨松劑在我們的日常飲食中屢見不鮮，小到包子饅頭，大到其它的肉類食品，膨松劑的運用十分的廣泛。某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨一種或兩種物質(zhì)組成，甲同學(xué)想對其成分進行檢驗。查閱資料后，他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（實驗開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)），并分3步進行實驗。

資料：①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；②氨氣溶于水所得溶液為氨水，呈堿性。

實驗操作：

第1步：關(guān)閉K2，打開K1，經(jīng)過加熱，D中出現(xiàn)了明顯現(xiàn)象。

第2步：關(guān)閉K1，打開K2，加熱至試管B中的水里氣泡不再產(chǎn)生。

第3步：觀察到大試管中還有剩余物質(zhì)。

根據(jù)以上信息回答以下問題：

（1）從“第2步”可知，裝置B的作用是______。

（2）如果沒有裝置C，D中可能不會出現(xiàn)什么實驗現(xiàn)象？______。

（3）寫出實驗中膨松劑的物質(zhì)組成：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣，并將測量氮氣的密度作為研究課題，以下是他們設(shè)計的實驗方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____，此方法屬于_____變化。

（2）除去氧氣。他們分別進行了除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認為：選用_____（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是_____

（3）分析誤差。此法得到的氮氣密度（標(biāo)準(zhǔn)情況下），經(jīng)科學(xué)測定，與氮氣的實際密度有誤差，請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計算誤差）：

①_____

②_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為______；

（2）用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的裝置可選用上述______（填序號）裝置；

（3）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是______、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是______．（填序號），還必須用下列玻璃儀器組合中的______（填序號）才能完成實驗．

①漏斗、燒杯、玻璃棒②滴管、量筒、試管③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

（4）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的______（填序號）．

若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化鋅（ZnO）可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中，其一種生產(chǎn)工藝如下：

（1）推測草酸的化學(xué)式是_____；

（2）“沉鋅”過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（3）“操作A”的名稱是_____。

（4）“高溫灼燒”時草酸鋅分解，生成物都是氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）判斷是否洗滌干凈？往最后的洗出液中加入_____溶液，若無白色沉淀出現(xiàn)，則說明洗滌干凈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖四個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 在飽和石灰水中加入少量生石灰，溫度恢復(fù)到原溫度時溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

B. 將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色

C. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸

D. 向某溫度時一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表達：

（1）兩個鎂離子_____；（2）碳酸銨_____；（3）5個氯分子_____；

（4）兩個氫氧根離子_____；（5）保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（6）氧化銅中銅元素的化合價為+2價_____；

（7）地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成化合物的化學(xué)式_____；

（8）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）實驗室常用裝置B來制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng)制氧氣，選擇裝置的組合順序是B→______E→F （填裝置編號），你選擇該裝置的目的是：______。

（2）若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通裝置C、E，最后用裝置G來收集，其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。裝置E 的作用是：______，檢驗G中氧氣已收集滿的方法是：______。

（3）某同學(xué)還想到實驗室用裝置A也能制得氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

（4）用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖2裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到______。

A 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 B 長頸漏斗內(nèi)液面上升

C 瓶中液面明顯上升 D 注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中，分別加入等量的水，充分溶解后，甲、乙還有剩余，丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中，甲沒有明顯變化，乙全部溶解，丙有固體析出。如圖1所示。請回答：

（1）燒杯里的三個試管中，_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，水的質(zhì)量最少的是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

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