分析 分液漏斗可以控制反應的速度,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.細鐵絲在H裝置中燃燒,發(fā)現(xiàn)集氣瓶仍然炸裂了,原因可能是鐵絲接觸了集氣瓶內壁;C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是:可以控制反應的速率.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應的速度,故答案為:分液漏斗;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;若用G裝置盛滿水收集氧氣,則氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水。还蚀鸢笧椋憾趸寄苋苡谒,密度比空氣的密度大;b;
(4)細鐵絲在H裝置中燃燒,發(fā)現(xiàn)集氣瓶仍然炸裂了,原因可能是鐵絲接觸了集氣瓶內壁;故答案為:鐵絲接觸了集氣瓶內壁;(合理即可)
(5)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是:可以控制反應的速率;故答案為:可以控制反應的速率;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
可燃物 | 紅磷 | 木炭 | 硫 | 蠟燭 | 鐵絲 |
氧指數(shù) | 0.5% | 4% | 4.5% | 15% | 60% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳不能供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料 | |
B. | 若二氧化碳在空氣中含量過高會引發(fā)酸雨 | |
C. | 實驗室用純堿粉末和稀鹽酸制取二氧化碳 | |
D. | 干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動性順序:X>Fe>Ag | |
B. | 綠葉中一定含有X2+和Fe2+ | |
C. | 濾渣中一定含有Ag | |
D. | 向濾液中滴加稀鹽酸,可能產生白色沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的質量都增加 | B. | 溶液的pH都變小 | ||
C. | 溶質的質量都增加 | D. | 溶質的質量分數(shù)都減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液顯中性 | B. | 該溶液是一種酸溶液 | ||
C. | 該溶液的pH小于7 | D. | 該溶液能使無色酚酞變紅色 |
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