甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液渾濁呈紅色，可知廢液中含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量廢液缸中的上層清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液 無(wú)白色沉淀生成，溶液呈紅色 呈堿性的物質(zhì)可能的組成成分是
 
當(dāng)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入另一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液澄清并為無(wú)色，則廢液的組成成分中一定含有的是
 
．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：根據(jù)甲、乙、丙反應(yīng)后的溶液以及三種溶液可能發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行分析；廢液倒入另一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液澄清并為無(wú)色，說(shuō)明另一個(gè)干凈的廢液缸中鹽酸是過(guò)量的，會(huì)與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應(yīng)．
解答：解：在所有反應(yīng)物、生成物和溶液中的水中，唯一不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是氯化鈉和水．廢液缸中的廢液渾濁并呈紅色，渾濁說(shuō)明一定含碳酸鈣，呈紅色說(shuō)明一定有酚酞和堿性物質(zhì)．加入氯化鈣后沒(méi)有沉淀說(shuō)明原溶液中沒(méi)有碳酸鈉，但是，溶液呈現(xiàn)紅色，說(shuō)明溶液顯堿性，甲乙丙中顯堿性的有氫氧化鈉和氫氧化鈣，根據(jù)組合知識(shí) 呈堿性的物質(zhì)可能的組成成分是只有NaOH或NaOH和Ca（OH）2；
當(dāng)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入另一個(gè)干凈的廢液缸中，看到廢液澄清并為無(wú)色，說(shuō)明另一個(gè)干凈的廢液缸中鹽酸就是過(guò)量的，鹽酸會(huì)和氫氧化鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和氯化鈉，所以一定存在氯化鈉和氯化鈣，
故答案為：只有NaOH或NaOH和Ca（OH）2；NaCl和CaCl2
點(diǎn)評(píng)：本題主要研究了由于反應(yīng)物的量不同導(dǎo)致的生成物就不會(huì)相同的具體反應(yīng)，綜合性較強(qiáng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一氯胺（NH2Cl）是國(guó)家新版（生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）中新增的一種消毒劑，下列關(guān)于一氯胺的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、一氯胺是混合物
B、一氯胺相對(duì)分子質(zhì)量為51.5g
C、一氯胺由三種元素組成
D、一氯胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象能說(shuō)明鎂條燃燒發(fā)生了化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　　）
A、發(fā)出白光
B、放出大量熱
C、產(chǎn)生白色固體
D、鎂條呈銀白色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用溶解度數(shù)據(jù)表和溶解度曲線（如圖）回答下列問(wèn)題：
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
（1）曲線A和B的交點(diǎn)M表示的含義是
 
．
（2）B是
 
（填“氯化鈉”或“硝酸鉀”）的溶解度曲線．
（3）60℃時(shí)，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”），當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石家莊42中化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究．
經(jīng)初步分析，無(wú)色氣體A不含單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或是兩種，高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，請(qǐng)寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：
 

興趣小組又分成甲、乙兩組分別對(duì)無(wú)色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無(wú)色氣體A中可能有CO2，也可能是未反應(yīng)的
 
．
乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在碳和鐵．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）：

當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無(wú)色氣體A的成分為
 
．
（2）為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來(lái)進(jìn)行探究
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果
物理方法取黑色粉末少許，用磁鐵接觸
 
黑色粉末中含有碳和鐵
化學(xué)方法取少量黑色粉末B于試管中，加入過(guò)量的
 
有氣泡產(chǎn)生，部分固體未溶解黑色粉末中含有碳和鐵
寫出黑色粉末B中加入過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
【交流反思】
在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷，請(qǐng)指出來(lái)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、W四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量g211170
反應(yīng)后質(zhì)量g220待測(cè)8
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、反應(yīng)中Z全部參加反應(yīng)
B、該反應(yīng)中生成W的質(zhì)量為8g
C、X在反應(yīng)中可能是催化劑
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰石是我縣最豐富的礦藏之一，用途極為廣泛，除了可以生產(chǎn)石灰和水泥外，工業(yè)上還常以石灰石為原料采用沉淀法生產(chǎn)碳酸鈣．，用這種方法得到的碳酸鈣是一種極細(xì)的粉末，在工業(yè)上又稱為輕質(zhì)碳酸鈣，常作為牙膏中的摩擦劑，某工廠利用下列工藝流程生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣：請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）寫出上述方案①中處的化學(xué)方程式
 
．
（2）舉出A的一種其他用途
 
．
（3）由A→B的轉(zhuǎn)化所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為
 
．
（4）該設(shè)計(jì)方案的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究金屬鎳（Ni，銀白色金屬）和銅的活動(dòng)性順序，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與他們的活動(dòng)，并回答有關(guān)問(wèn)題．
探究活動(dòng)一、金屬鎳和銅的活動(dòng)性順序
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將金屬鎳加入到盛有硫酸銅溶液的試管中溶液的顏色變淺，有
 
色固體析出		鎳比銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)
若在生成物中Ni為+2價(jià)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小組同學(xué)還發(fā)現(xiàn)試管中有無(wú)色氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象，十分好奇，于是繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng)．
探究活動(dòng)二、無(wú)色氣體的成分是什么？
【猜想假設(shè)】A．氫氣　　 B．氧氣　　 C．二氧化硫　　 D．二氧化碳　　 E．一氧化碳
【分析推理】小明認(rèn)為無(wú)色氣體不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是
 
．
小紅根據(jù)二氧化硫能夠形成酸雨的事實(shí)，推測(cè)二氧化硫能溶于水，且水溶液應(yīng)該呈酸性能使指示劑變色小組同學(xué)認(rèn)為小紅的觀點(diǎn)合理，于是將收集到到氣體收入
 
溶液中，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，證明無(wú)色氣體不是二氧化硫．
綜上所述，小組同學(xué)認(rèn)為，無(wú)色氣體可能是氫氣，或者氧氣．
【設(shè)計(jì)方案】為確定氣體成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先
 
，然后將燃著的木條放在尖嘴處，發(fā)現(xiàn)氣體燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，證明無(wú)色氣體可能是氫氣．
該實(shí)驗(yàn)方案中濃硫酸的作用是
 
．
【評(píng)價(jià)與反應(yīng)】小組同學(xué)認(rèn)為，還可以補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證無(wú)色氣體中含有氫元素，從而進(jìn)一步證明無(wú)色氣體可能是氫氣．他們應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是
 
．
（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用圖中裝置B與
 
的組合制取二氧化碳（選填字母），若用C代替B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)為
 
（任寫一點(diǎn)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案