14．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖 Na 不能確定的是（　�。�
A．元素的化學性質(zhì)B．相對原子質(zhì)量C．原子序數(shù)D．元素種類

分析 根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；最外層的電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)，進行解答．

解答 解：A、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層的電子數(shù)決定了元素的化學性質(zhì)，正確；
B、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定原子的相對原子質(zhì)量，錯誤；
C、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)；正確；
D、根據(jù)在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類；正確；
故選B．

點評 本題考查學生對在原子結(jié)構(gòu)示意圖中的含義的理解與在解題中靈活 應(yīng)用的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．“南國湯溝酒，開壇十里香”，這句廣告詞說明了什么（　�。�
A．分子由原子構(gòu)成B．分子間有間隔
C．分子是不斷運動的D．原子在化學變化中不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．有一種碳原子的電子數(shù)為6，它的相對原子質(zhì)量是12，那么該原子的原子序數(shù)為（　�。�
A．5B．6C．7D．8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是實驗室煉鐵的過程中，通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系．根據(jù)圖示，下列說法不正確的是（　�。�
A．b點表示通入CO一段時間后加熱，反應(yīng)開始發(fā)生
B．c點表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)
C．可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
D．d點表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．我們在初中化學里學過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途．現(xiàn)有下列物質(zhì)：A、酒精  B、活性炭  C、稀有氣體  D、鎂  E、二氧化碳  F、氧氣．請根據(jù)它們的用途，用序號填空：
（1）F可供急救病人呼吸；
（2）A可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵，該物質(zhì)燃燒時放出大量的熱．
（3）E可用于制干冰、溫室氣體肥料；
（4）B可用作冰箱的除臭劑；
（5）D可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；
（6）C可在通電時能發(fā)出不同顏色的光．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知C、E是初中化學中常見的氣體，A、B分別是一種黑色的固體，E能使帶火星的木條復燃，C能使澄清的石灰水變渾濁，D是金屬銅．它們在一定條件下發(fā)生如右圖所示轉(zhuǎn)變：
（1）寫出相關(guān)物質(zhì)的化學式：AC BCuO；
（1）寫出A和B反應(yīng)的化學方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．教科書循環(huán)使用
B．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置得很低
D．少使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．自來水廠對天然水的凈化過程中，通常不會出現(xiàn)（　�。�
A．吸附B．過濾C．消毒D．蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．A、B、C三種物質(zhì)的關(guān)系如圖所示，已知A為黑色固體單質(zhì)，B、C為化合物且組成元素相同，C能使澄清石灰水變渾濁．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BCO   CCO2
（2）寫出下列反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式
C→B：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，屬于化合反應(yīng)．
A與一種黑色物質(zhì)反應(yīng)生成紅色物質(zhì)的反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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