【題目】
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱: ①________
(2)實(shí)驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗,你認(rèn)為上圖A到E中的最適合的裝置是________(填字母):寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式________。
(3)實(shí)驗室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳,發(fā)生裝置選擇________(填字母);已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,收集二氧化碳一般選擇________(填字母)。
(4)如圖裝置G有“萬能瓶”之稱,以下是它的幾種主要用途,請按要求填空。
①集氣:若瓶中為空氣,用此裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______端進(jìn)入(填“a”或“b”,下同)。采用該方法收集氧氣,驗滿的方法是_________。
②洗氣:若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣,瓶內(nèi)裝入的濃硫酸(能吸收水蒸氣),混合氣體應(yīng)從_______端通入。
③安全瓶:點(diǎn)燃?xì)錃鈺r,瓶內(nèi)裝少量水,將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。作此用途時,可燃?xì)怏w應(yīng)從________端通入,寫出氫氣燃燒反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____。
【答案】分液漏斗 AE KClO3KCl+O2 B C a 將帶火星的木條放在b管口,木條復(fù)燃,證明已滿 a a H2+O2H2O
【解析】
(1)儀器①是分液漏斗,故填:分液漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置選擇A,做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗需要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水,收集裝置用E,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:KClO3KCl+O2;故填:AE;KClO3KCl+O2;
(3)反應(yīng)物是石灰石和稀鹽酸不需要加熱,所以發(fā)生裝置是B;二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,用向上排空氣法收集,選擇C;故填:B;C;
(4)①用排空氣法收集氧氣時,由于氧氣的密度大于空氣的密度,所以氧氣要從a端進(jìn)入;采用該方法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在b管口,木條復(fù)燃,證明已滿;故填:a;將帶火星的木條放在b管口,木條復(fù)燃,證明已滿;
②除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣,操作時要讓氣體從a端通入;故填:a;
③用作安全瓶時,點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時,可燃?xì)怏w從a端通入,瓶內(nèi)裝少量水,目的是將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開,保證安全;氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的符號表達(dá)式為:H2+O2H2O;故填:a;H2+O2H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
⑴用化學(xué)符號填空
“雷雨發(fā)莊稼”暗含著氮元素在自然界的轉(zhuǎn)化:氮?dú)?/span>→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。
①兩個氮分子___________; ②+2價氮的氧化物__________;
③三個硝酸根離子___________; ④硝酸中氮元素的化合價____________。
⑵用下列字母符號填空
A.碳酸氫鈉 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷
①.___________可用作食品干燥劑; ②.____________可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉;
③._____________可用作自來水的消毒劑; ④.__________可用作提取大豆中油脂的溶劑。
⑶寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鐵在氧氣中燃燒: ____________;
②加熱氯酸鉀制取氧氣(用二氧化錳做催化劑): ________________;
③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng): _________________;
④鐵與硝酸銀溶液反應(yīng): _________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗,請回答;
(1)圖A紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(2)關(guān)于該實(shí)驗的下列說法中,正確的是______(填序號)
①實(shí)驗時紅磷一定要足量 ②紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 ③點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 ④該實(shí)驗前先檢驗裝置的氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或與數(shù)字組合填空:
(1)2個氫原子_____;
(2)3個碳酸根離子_____;
(3)氧化鋁中鋁元素為+3價_____;
(4)地殼中含量最多的非金屬元素_____;
(5)氫氧化鈉_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研制出一種新型催化劑,可用于去除裝修殘留的甲醛(化學(xué)式為CH2O),該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)甲為甲醛,其分子由碳原子和水分子構(gòu)成
B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價
C.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均沒發(fā)生改變
D.反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種體(不含結(jié)晶水)物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t1℃時,a、c兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時,將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a>c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>,可采用升溫的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A-E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是從自然界中提取量最高的金屬。圖中“----”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)直按轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)C物質(zhì)可能是________(填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式),D物質(zhì)可能是________(填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)寫出一個D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________.
(3)寫出一個A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推斷題:A﹣F 為初中化學(xué)常見物質(zhì),A,B,C 均為氧化物,D,E,F 均為單質(zhì)且 E 為年產(chǎn)量最高的金屬,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中部分反應(yīng)物和生成物已經(jīng)省略。)
(1)寫出 C 的化學(xué)式_____;
(2)寫出 E→D 的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是 :
A.H2中的“2”表示2個氫原子
B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42+
C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
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