8．有幾位同學(xué)一起探究：氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快．實(shí)驗(yàn)時(shí)用秒表記錄時(shí)間，計(jì)時(shí)從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn)．
下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時(shí)，制取氧氣的速度比較
實(shí)驗(yàn)序號(hào)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時(shí)（秒）
16：642
22.5：525
32：534
43：1065
52：1041
從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)2（填2或3）反應(yīng)速度最快．通過(guò)分析可知，
在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量（填“是”或“不是”）不是越多越好．

分析 利用排水法收集氣體時(shí)，便于觀察收集滿氣體達(dá)到時(shí)刻；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時(shí)，產(chǎn)生氧氣的速度最快．

解答 解：為了便于觀察收集滿一瓶氧氣需要的時(shí)間，應(yīng)該用排水法收集氧氣，即用C裝置收集氧氣；
從實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和3數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)序號(hào)2反應(yīng)速度最快；
通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是越多越好．
故答案為：2；不是．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)生能夠根據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得出正確結(jié)論是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．據(jù)浙江在線《水能滅火，可是昨天這場(chǎng)雨，卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色》報(bào)道：30米掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”13小時(shí)!這一切都是因?yàn)橐惠v載有20多噸電石的大貨車．據(jù)介紹，電石，化學(xué)名稱碳化鈣（CaC2），不可燃，是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料，化學(xué)性質(zhì)非常活潑，遇水后能激烈分解產(chǎn)生乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，釋放出大量的熱．乙炔氣體不易溶于水，密度比空氣小，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．
（2）根據(jù)上述信息，你認(rèn)為如果在實(shí)驗(yàn)室要收集乙炔氣體，可以采用圖中的A、C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來(lái)源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等，是形成灰霾天氣的最大元兇．下列減少PM2.5污染的措施可行是（　　）
A．鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料B．推廣使用太陽(yáng)能熱水器
C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電D．禁止開(kāi)私家車出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖A，向裝有稍過(guò)量鎂條的試管中加入適量的某稀鹽酸，反應(yīng)立即進(jìn)行．回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
（2）試管管口內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)說(shuō)明該反應(yīng)放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）該反應(yīng)的反應(yīng)速率v與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖B所示．
從反應(yīng)開(kāi)始到t1時(shí)間段，反應(yīng)速率變化的主要原因是反應(yīng)放熱，溫度升高，加速反應(yīng)的進(jìn)行；從t1到t2時(shí)間段，反應(yīng)速率變化的主要原因鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸降低．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．正確的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的保證．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水，目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底也放少量水，目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．生活離不開(kāi)水．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，日常生活中可采用的方法是加熱煮沸．
（4）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積之比約為1：2，文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，得出水是由氫和氧兩種元素組成的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．以下物質(zhì)：①氧氣 ②蒸餾水 ③新鮮的空氣 ④銅片 ⑤高錳酸鉀⑥自來(lái)水⑦加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的剩余固體，其中：
（1）屬于混合物的有③⑥⑦；
（2）屬于純凈物的有①②④⑤；
（3）屬于單質(zhì)的有①④；
（4）屬于化合物的有②⑤；
（5）屬于氧化物的有②．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體，其主要成分是碳酸鈣 除去瓶壁上的白色固體常用稀鹽酸 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　　）
①混合物中一定含有多種元素  ②原子是不能再分的最小粒子   ③分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成        
④化合反應(yīng)的生成物一定是化合物    ⑤加熱能產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定是氧化物
⑥由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)．
A．①③B．②④C．⑤⑥D．④⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案