我國提出了加快生態(tài)文明制度建設,采取措施保護我們的生態(tài)環(huán)境。下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程,說法不正確的是
A.圖中單質(zhì)的化學式為N2 B.該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應物都屬于氧化物 D.反應中原子、分子個數(shù)都不變
科目:初中化學 來源: 題型:
⑴現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①常用的溶劑 ; ②廚房中的酸性調(diào)味劑 ;
③用于配制爐具清潔劑的堿 ; ④治療胃酸過多的一種鹽 。
⑵化學與我們的生活息息相關。
①燃氣熱水器不能安裝在浴室內(nèi),原因是:不充分燃燒時,易生成有毒的 氣體;
②某同學洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時,有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水 熱量(選填“放出”或“吸收”);
③防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的 作用;
④汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是:
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2℃時,在l00g水中放入100g甲,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為200g
D.t2℃時,分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時降低溫度,甲先達到飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組查閱資料得知:過氧化鈉(Na2O2)是一種黃色粉末,常溫下能與二氧化碳反應產(chǎn)生氧氣,常用在潛水艇中作供氧劑。該小組同學將過氧化鈉與二氧化碳反應后,發(fā)現(xiàn)除了生成氧氣,還生成了一種白色固體。
一、【提出問題】該白色固體是什么?
【猜想】猜想a:碳酸鈉 猜想b:碳酸氫鈉
小周同學認為猜想b不成立,理由是反應物中沒有 元素。
【實驗】取少量生成的白色固體于試管中,加入 ,產(chǎn)生氣泡,再將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。
稀鹽酸(稀HCl)
【結(jié)論】猜想a成立。
請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式 。
小周在查閱資料的過程中發(fā)現(xiàn)過氧化鈉固體還能與水反應放出氧氣。實驗室有一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末,已知發(fā)生了部分變質(zhì),該興趣小組決定取3.00g變質(zhì)粉末繼續(xù)探究其中的成分及其質(zhì)量。
二、【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分,它們的質(zhì)量是多少?
【查閱資料】
① 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ ②碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣溶液顯中性。
③ Na2CO3+ CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl
【猜想與假設】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是 的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
……
【設計實施方案】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi),加入適量的水,共收集到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗生成的氣體。 | 固體完全溶解,______________________ |
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應。 | __________________________________ |
③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g。 |
【解釋與結(jié)論】同學們經(jīng)過認真分析,得出了以下結(jié)論。
粉末中含有的成分及質(zhì)量:
Na2O2 | NaOH | Na2CO3 | |
成分(填“有”或“沒有”) | |||
質(zhì)量(g) |
【反思與評價】
(1)實驗室在保存過氧化鈉時應注意_______________。
(2)有同學提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液,至沉淀不再生成時過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液,若液體變紅,則證明原粉末中有NaOH。你認為該方案是否合理并說明理由____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
市場上一些橡皮、涂改液經(jīng)檢測機構(gòu)檢驗后發(fā)現(xiàn)甲苯(C7H8)超標34倍。甲苯不但會刺激眼睛、呼吸道,如果在密閉空間里大量吸入,還會造成急性中毒,甚至會致癌。下列有關甲苯的說法錯誤的是
A.從性質(zhì)上看:甲苯是一種有毒的物質(zhì) B.從變化上看:甲苯完全燃燒只生成水
C.從宏觀上看:甲苯由碳、氫二種元素組成
D.從微觀上看:1個甲苯分子由7個碳原子和8個氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
(1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具。鐵鍋生銹的條件是:鐵與空氣和__________直接接觸;炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是________________________。鋁鍋輕便、耐用,其原因是 。
(2)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是_________ __________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一同學寫出下列幾個化學方程式,用編號回答:
①C+O2CO2↑
②KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
③S+O2↑SO2
④P2+O5P2O5
⑤HgOHg+O2↑
⑥H2+O2H2O
(1)化學式書寫有錯誤的是________。
(2)未注明或注錯反應條件的有________。
(3)沒有配平的有________。
(4)“↑”或“↓”符號使用不當?shù)挠衉_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某物質(zhì)W在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳和水。根據(jù)以上信息,下列關于物質(zhì)W組成的說法中正確的是 ( )
A.含有C、H、O三種元素 B.只含C、H元素
C.含有C、H元素,可能含有O元素 D.含有C元素,可能含有H、O元素
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