下列各組物質(zhì)中,前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是(  )
A、液氧  冰水混合物
B、鎂帶  高錳酸鉀
C、稀有氣體  礦泉水
D、水銀  空氣
考點:單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.
解答:解:A、液氧是氧的液體狀態(tài),是單質(zhì);冰水混合物是水,是化合物,故選項錯誤;
B、鎂帶是鎂單質(zhì),高錳酸鉀化合物,故選項錯誤;
C、稀有氣體是混合物,礦泉水屬于混合物,故選項錯誤;
D、水銀屬于金屬單質(zhì),空氣屬于混合物,故選項正確;
故選D.
點評:本考點考查了物質(zhì)的分類,與生活實際聯(lián)系比較密切.要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“2005年十大科技進展新聞”之一:我國科學家成功實現(xiàn)首次單分子自旋態(tài)控制,這是世界上首次實現(xiàn)單個分子內(nèi)部的化學反應(yīng).單個分子內(nèi)部的化學反應(yīng)中發(fā)生變化的是( 。
A、原子種類B、元素種類
C、分子種類D、原子數(shù)目

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)有關(guān)資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用;人體缺鐵會引起缺鐵性貧血:…這里的“鈣”、“鐵”是指( 。
A、單質(zhì)B、元素C、原子D、分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學在家里發(fā)現(xiàn)廁所洗潔精的標簽上標注該洗潔精的pH值為3.5,他為了驗證一下是否屬實,于是取了一張pH試紙將其潤濕,然后把洗潔精滴在試紙上測定,則他測定的pH值可能是( 。
A、pH=2
B、pH=3.5
C、pH=4.5
D、pH=4

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、酒精+氧氣
點燃
二氧化碳+水
B、鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
C、甲烷+氧氣
點燃
二氧化碳+水
D、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列溶液無色,在pH=1時能大量共存的是( 。
A、K2SO4   AgNO3  NaCl
B、Na2SO4   NH4Cl   ZnCl2
C、Na2SO4   KCl   NaNO3
D、CuSO4    NaCl   KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、木炭:產(chǎn)生藍色火焰
B、鐵絲:發(fā)出耀眼的白光
C、鎂帶:火焰呈淡藍色
D、硫粉:產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).

(1)步驟1的化學方程式為
 

(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設(shè)計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內(nèi)
 
.則分解不完全.
(3)上述設(shè)想的優(yōu)點有
 
(填字母序號).
A.原料易得且可循環(huán)利用   B.充分利用太陽能      C.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個數(shù)比為
 
,若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
 
(填字母序號).
A.無色酚酞溶液     B.紫色石蕊溶液     C.pH試紙
(5)請列舉CO2的另一種用途
 
  它含量過高還容易引起的環(huán)境問題
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
 

(2)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑.實驗室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如圖所示:

①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是
 

②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學方程式
 

(3)日常生活中鐵制品易生銹,其生銹原因是鐵制品與
 
共同作用的結(jié)果.寫出防止廚房中鐵制炒鍋生銹的方法
 

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同步練習冊答案