分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)實驗操作示意圖中所涉及的玻璃儀器進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,進(jìn)行分析解答.
(5)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大;③是溶解操作,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×12%=12g.
(2)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(3)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中稱量時藥品與砝碼的位置放反了.
(4)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液,首先計算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量,再稱量所需的NaCl和量取水,最后進(jìn)行溶解,故配制溶液的操作順序是④②①⑤③.
(5)用量筒量取水時,仰視液面,讀數(shù)比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
③中用玻璃棒攪拌的作用加快氯化鈉的溶解速率.
故答案為:(1)12g;(2)玻璃棒;(3)稱量時藥品與砝碼的位置放反了;(4)④②①⑤③;(5)偏;加快氯化鈉的溶解速率.
點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、注意事項、所需儀器等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵門表面噴漆 | B. | 冰箱保存食物 | ||
C. | 扇子煽火 | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 給液體加熱 | C. | 聞氣體氣味 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 取少量燒杯中溶液 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 加入Na2CO3溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 | 溶液中有H2SO4 |
方案二 | 滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變紅 | 溶液中有H2SO4 |
方案三 | 加入BaC12溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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