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17．某化肥廠生產的一種化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，請仔細閱讀回答
（1）這袋化肥中氮元素的質量為14kg
（2）如果該化肥中雜質不含氮元素，則該標識中所示純度是否正確（通過計算回答）

分析 （1）這袋化肥中氮元素的質量=這袋化肥的質量×含氮量．
（2）根據硝酸銨中氮元素的質量分數來分析．

解答 解：（1）這袋化肥中氮元素的質量為50kg×28%=14kg；故填：14kg；
（2）硝酸銨（NH4NO3）中的含氮量為$\frac{14×2}{14+1×4+14+16×3}×100%$=35%，
故該化肥的純度為：$\frac{28%}{35%}×100%$=80%＜98%，故標示錯誤．

點評 本題難度不是很大，主要考查了根據圖示總結相關的信息并進行有關的計算，培養(yǎng)學生的分析能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下面關于氧氣的性質描述正確的是（　�。�
A．氧氣常溫下是無色的，液態(tài)時也是無色的
B．氧氣在常溫下可與所有物質反應
C．氧氣能支持燃燒，是常用的燃料
D．食物的腐爛與空氣中的氧氣有關

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進．設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ實驗，回答下列有關問題

（1）指出實驗中儀器的名稱：A集氣瓶  B燒杯．
（2）圖Ⅰ實驗中實驗現象為：實驗開始時紅磷燃燒產生大量的白煙； 冷卻后，打開止水夾燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．
（3）法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5．某同學用圖Ⅰ裝置進行驗證，實驗后發(fā)現氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請你幫助這位同學找出可能造成這樣結果的原因（回答一點即可）：紅磷的量不足等．
（4）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是③①②④ （填序號）．
（5）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mLmL刻度處才停止．
（6）對照圖Ⅰ實驗，你認為圖Ⅱ實驗的優(yōu)點是（回答一點即可）減少實驗誤差．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合如圖回答問題：

（1）寫出裝置圖中標有a符號的儀器名稱：a試管．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B，發(fā)生反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；用高錳酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是A，發(fā)生反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用CD裝置收集氧氣 （寫裝置代號）．
（3）甲烷（CH4）是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分．實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）加熱制得．則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是A，選用的收集裝置是CE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質址為16.4g
計算：
（1）生成氧氣的質量．
（2）生成氯化鉀的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．已知CaCO3═CaO+CO2↑，取兩份質量相等的CaCO3，使一份與足量的稀鹽酸反應（甲），另一份充分煅燒（乙），則得到的CO2的質量是（　�。�
A．甲多B．乙多C．相等D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a試管，b酒精燈，c集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是試管口要放棉花團，請寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了．
（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氧氣的文字表達為：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣，若要收集到干燥的氧氣，應將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連（提示：濃硫酸可干燥氧氣）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．溶液一定是（　　）
①無色的、透明的  ②均一、穩(wěn)定的   ③純凈物   ④混合物．
A．①②B．②③C．①②④D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關物質的鑒別方案錯誤的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分水和5%過氧化氫溶液
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
D．用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體

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