小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，

（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫表中未填完的空格：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是①_____．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：②_____．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

③_____

木條迅速?gòu)?fù)　燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（交流與討論）

（1）在小明的實(shí)驗(yàn)探究中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的作用是_____．

（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，最終通過(guò)實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：_____；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要_____．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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垃圾分類從我做起。金屬飲料罐屬于（　　）

A. 可回收物 B. 有害垃圾 C. 廚余垃圾 D. 其他垃圾

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下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）

A.  B.

C.  D.

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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理正確的是（　�。�

A. 鎂、鋅、鐵都是活潑金屬，所以它們都能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

B. 金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，所以構(gòu)成它們的碳原子排列方式相同

C. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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B. 使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源

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根據(jù)下列資料回答。1772年，英國(guó)科學(xué)家普利特里將銅與稀硝酸作用，得到一種微溶于水的無(wú)色氣體，該氣體是一氧化氮。一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一種黃棕色氣體﹣﹣﹣二氧化氮。二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。

（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有_____；_____。（寫兩點(diǎn)即可）

（2）一氧化氮在空氣中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于_____反應(yīng)（填化合或分解）。

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下列屬于物理變化的是_____。

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B．蠟燭燃燒

C．酒精揮發(fā)

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⑵B中實(shí)驗(yàn)的目的是______。

⑶C中觀察到的現(xiàn)象是______。

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物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

2

1

37

反應(yīng)后質(zhì)量/g

未測(cè)

32

1

12

A. 物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B. 反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15 g

C. 反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6∶5 D. 物質(zhì)Y一定是單質(zhì)

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