3．下列活動排放的氣體中不會導(dǎo)致空氣污染的是（　�。�
A．工廠排放的廢氣B．汽車發(fā)動機排放的尾氣
C．燃放煙花爆竹產(chǎn)生的刺激性氣體D．電飯鍋煮飯排出的“白汽”

分析 空氣污染物包括有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．

解答 解：A、工廠排放的廢氣含有一氧化碳、二氧化硫等污染物，污染空氣，故A錯誤；
B、機動車的尾氣中有一氧化碳等氣體，污染空氣，故B錯誤；
C、燃放煙花爆竹產(chǎn)生二氧化硫等有毒氣體，污染空氣，故C錯誤；
D、電飯鍋煮飯排出的是水蒸氣，不會造成空氣污染，故D正確．
故選D．

點評 熟記空氣污染途徑，并知道如何防止空氣污染，為凈化我們的空氣出力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組為探究“氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時溶液溫度的變化情況”，進行了如下實驗：
實驗一：配置質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液50g．
（1）計算，需稱取氫氧化鈉的質(zhì)量為5g．
（2）配置該溶液所需要的儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒（寫儀器名稱）．
實驗二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）表中△t1的值為0．
（3）試?yán)L出溶液溫度變化與加入鹽酸體積之間的關(guān)系圖．
（4）根據(jù)所繪曲線分析，加入鹽酸的體積在0～10mL時，溶液溫度變化的趨勢及其原因是隨著中和反應(yīng)的進行，由于反應(yīng)放熱，溶液溫度上升．
注意：若答對下列問題將獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．
（5）其他條件不變，若改用20%的鹽酸進行滴加，結(jié)合對上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）．
①橫坐標(biāo)及猜想理由：5，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，放出熱量的最大值與原實驗相同，此時所需20%的鹽酸的體積是原來的二分之一；
②縱坐標(biāo)及猜想理由：大于18.2的值，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，放出熱量的最大值與原實驗相同，此時實驗總質(zhì)量比原實驗小，所以△t最大值大于18.2℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．按照一定依據(jù)把物質(zhì)進行分類，是認識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：
①金剛石、水銀、金屬鈉、冰；②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳；③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)混合后可以發(fā)生反應(yīng)得到一種重要的化工原料，其化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)欲除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，并用制得的粗鹽配制溶液，回答有關(guān)問題：
（1）除去難溶性雜質(zhì)：
①先把粗鹽溶解；
②通過過濾操作除去難溶性雜質(zhì)；
③蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干；
（2）配制溶液：配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液：
①需要稱量NaCl固體7.5g；
②若配制出的NaCl溶液濃度大于5%，下列解釋合理的是B．
A、稱量 NaCl時，移動游碼，藥品和砝碼放反了
B、量取水時，俯視讀數(shù)
C、溶解時，燒杯內(nèi)有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．小可同學(xué)隨家人到海南旅游，看到高原的椰子樹，喝到新鮮的椰子汁感到很興奮．媽媽告訴他，椰子是海南特產(chǎn)，椰汁含有豐富的營養(yǎng)成分如葡萄糖、蔗糖、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素B、維生素C等物質(zhì)．同學(xué)們，請你告訴小可同學(xué)蛋白質(zhì)的作用（1）構(gòu)成人體細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是人體生長和修補破損組織所需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；再幫小可同學(xué)判斷在椰子中不能為人體補充的營養(yǎng)素（除水之外）主要是（2）無機鹽；椰子樹需施肥，以鉀肥最多，除了氯化鉀外，寫出另一種常見鉀肥的化學(xué)式（3）K2CO3；鉀肥不僅能促進植物生長，還能（4）提高農(nóng)作物抗倒伏能力、抗病蟲害的能力；長期施用某些化肥會使土壤酸化，為了改良土壤的酸性，通常加入的物質(zhì)俗稱（5）熟石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)溶液的說法不正確的是（　�。�
A．溶液中的溶質(zhì)可能是多種
B．不飽和溶液也可能是濃溶液
C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D．飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬．
（1）鐵鍋用于煮熟食物，是利用鐵的導(dǎo)熱性．
（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最不易生銹的是③（填序號）．
（3）實驗室中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕，“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式為36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3↑，其中X的化學(xué)式為Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．堿式碳酸銅又稱銅綠，化學(xué)式為[Cu2（OH）2CO3]，某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠受熱分解后除生成CO2和H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（小資料：無水硫酸銅為白色粉末，與水變藍色）
（1）若要證明有CO2和 H2O生成，應(yīng)選擇圖示裝置是A（填字母序號）；理由是若選B，則氣體經(jīng)過石灰水后會帶出一部分水蒸氣，干擾原水蒸氣的檢驗．
（2）探究黑色粉末的成分．
【猜想與假設(shè)】該黑色粉末可能是①只有碳粉，②只有氧化銅，③碳粉和氧化銅的混合物；
李明同學(xué)經(jīng)過認真分析，認為上述猜想猜想①一定不正確（填序號）；其理由是銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后生成的CO2和H2O中，含有碳元素、氫元素和氧元素，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知所得黑色粉末中一定含有銅元素；
【查閱資料】a．碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；b．氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍色溶液；c．碳粉既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶解在稀鹽酸中．
【實驗驗證】請你幫小組同學(xué)完成下述實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向黑色粉末中加入
足量的稀鹽酸		黑色粉末全部溶解，
溶液呈藍色．		猜想②正確
（3）銅綠受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．NaClB．Ca（OH）2C．H2OD．O2

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同步練習(xí)冊答案