【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（ ）

A.①②
B.②④
C.①④
D.③④

【答案】B
【解析】解：A、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒．二者都不燃燒，無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題，故不符合題意；
B、②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度，故符合題意；
C、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．限制的條件不同，不能說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度，故不符合題意；
D、③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要空氣，而不是說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度，故不符合題意．
故選B．
A、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒．二者都不燃燒，無(wú)法說(shuō)明任何問(wèn)題；
B、②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度；
C、①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．限制的條件不同，不能說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要達(dá)到一定溫度；
D、③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．說(shuō)明物質(zhì)的燃燒需要空氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuCl2和MgCl2的混合溶液中加入過(guò)量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，留在濾紙上的物質(zhì)是

A、Zn B、Cu C、Zn和Cu D、Cu和Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A，B，C，D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．
（2）C粒子屬于（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，則x= ．
（3）A，B，C，D中屬于同種元素的是（填序號(hào)）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B，C，D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）．
（5）①和②組成化合物的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C三種物質(zhì)各10g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)，生成D（其中B是催化劑）當(dāng)A完全反應(yīng)后，測(cè)得生成D為16g，反應(yīng)后混合物中B與C的質(zhì)量比為（ ）
A.5：1
B.5：2
C.5：3
D.4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是（ ）

A．水由水元素組成

B．水由氫氣和氧氣組成

C．水由氫元素和氧元素組成

D．水的組成很復(fù)雜，至今沒(méi)有明確的答案

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年全國(guó)多數(shù)地區(qū)出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾天氣，從而再次引發(fā)了人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注。下列行為和舉措，有利于改善空氣質(zhì)量的是 （ ）

A. 力推火力發(fā)電 B. 節(jié)日燃放煙花

C. 露天焚燒垃圾 D. 機(jī)動(dòng)車(chē)限號(hào)行駛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A，C是無(wú)色液體，B，F(xiàn)是無(wú)色氣體，其中F有刺激性氣味，D是黃色液體，G是紫黑色固體．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)：G ， A；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C→B+H ．
②B+D→F ．
（3）上述過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)的有個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生做了如下的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)不與鹽酸反應(yīng)的小球放人盛有鹽酸的燒杯中，小球懸浮于液面．將幾枚小鐵釘投入燒杯中，至不再產(chǎn)生氣泡(溶液的體積幾乎不變)，和開(kāi)始相比，小球的位置 ( )

A. 上浮 B. 下沉 C. 不變 D. 沉至杯底

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合生活實(shí)例，寫(xiě)出防止鐵制品生銹的兩種措施：________；________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案