Question

11．在“宏觀”與“微觀：之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，某化學(xué)反應(yīng)的模擬示意圖如下：，其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子，請(qǐng)回答以下問題：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H₂O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂．
（2）碳原子和氧原子的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同．
（3）分析示意圖，你能獲得的信息還有（寫一條）分子化分成原子，原子重新組合成新的分子．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)微觀模擬圖，結(jié)合圖例的說明，判斷反應(yīng)中各物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)，并根據(jù)判斷結(jié)果寫出物質(zhì)的化學(xué)方程式，并根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的基本類型；
（2）根據(jù)原子之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，觀察分子與原子的變化，分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；

解答 解：（1）在反應(yīng)的微觀模擬示意圖圖中，表示由一個(gè)O原子兩個(gè)H原子構(gòu)成的H₂O分子；表示由C原子構(gòu)成的單質(zhì)碳C；表示由一個(gè)C原子和一個(gè)O原子構(gòu)成的CO分子；表示由兩個(gè)H原子構(gòu)成的H2分子；所以該反應(yīng)為高溫條件下，單質(zhì)碳和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是：H₂O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂．該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；
（2）碳原子和氧原子的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同，
（3）由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，根據(jù)分子與原子的變化，得出化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：分子化分成原子，原子重新組合成新的分子．
故答為：（1）H₂O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂；（2）質(zhì)子數(shù)不同；（3）分子化分成原子，原子重新組合成新的分子．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．