思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，其中“▲”應(yīng)填入的是（　�。�

A.原子 B.中子 C.電子 D.質(zhì)子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①__________ ②__________ ③_________

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號，下同），若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______。反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，其反應(yīng)類型是________。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的固體藥品是______ ，液體藥品是______。反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，檢查裝置B氣密性的方法是：用止水夾夾住導(dǎo)氣管，通過長頸漏斗往錐形瓶中倒水，若觀察到___________現(xiàn)象，說明裝置的氣密性完好。

（4）醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是___________（填標(biāo)號）。

A 導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶

B 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度

C 通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度

（5）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填標(biāo)號，下同），收集裝置是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列操作能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的是

A.將氣體分別通入澄清石灰水中 B.觀察顏色，聞氣味

C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中 D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“y”代表的是（ ）

A.氮?dú)?#xa0;B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

聯(lián)合國將2019年列為“國際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請回答下列問題。

（1）鎂元素的相對原子質(zhì)量為______，屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”、“稀有氣體”）。

（2）鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子，鍶的氧化物的化學(xué)式為_________。

（3）鎂元素與鍶元素的化學(xué)性質(zhì)_________（填“相似”或“不相似”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)操作是很重要的。下列操作規(guī)范的是（　　）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個(gè)數(shù)是

①在裝有空氣的密閉容器中點(diǎn)燃金屬鎂

②將等質(zhì)量的塊狀和粉末狀碳酸鈣分別與足量的等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

③加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

④加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年5月江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：填空題

氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉由______構(gòu)成(填微粒符號)。由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的______(填字母序號)有密切的關(guān)系。

A最外層電子數(shù) B內(nèi)層電子數(shù) C質(zhì)子數(shù)

（2）圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次為__________。

（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是________(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變 B. 反應(yīng)后生成物的分子數(shù)之比為1:1

C. 反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)變多 D. 反應(yīng)后分子種類不變

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