Question

某小組同學(xué)在用過氧化氫溶液與制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少。對此，它們進行了如下探究：

（猜想與假設(shè)）

①速率慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)。

②速率慢、氣泡少可能與的質(zhì)量有關(guān)。

（進行實驗）

根據(jù)圖甲進行如下實驗。

實驗1：用26mg與5mL不同濃度過氧化氫溶液進行實驗，壓強變化如乙圖1。

實驗2：用5mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量進行實驗，壓強變化如乙圖2。

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗1得到的結(jié)論是______，實驗2的目的是______。欲得出“能加快過氧化氫的分解”這一結(jié)論，需要對比______。（簡要的寫出實驗設(shè)想）

（2）小組同學(xué)查閱資料得知：多種物質(zhì)能催化過氧化氫的分解。

（實驗探究）

實驗證明，溶液也能顯著加快過氧化氫的分解，溶液主要含有三種粒子（），稀硫酸中含有三種粒子（）為了進一步探究溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學(xué)作了以下分析和設(shè)計：

①小組同學(xué)認(rèn)為最不可能的是，他們的理由是______。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗，完成探究活動。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
a.取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液中幾乎沒有氣泡放出	驗證明，起催化作用的是______。
b.另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴硫酸銅溶液	溶液中有大量氣泡放出

（3）（反思與評價）

小組同學(xué)在進行實驗1和2制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速度很慢，產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是______、______。

（4）利用圖甲裝置不能探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響，其理由是______。

Answer 1