合金由于其優(yōu)良的性能在生產(chǎn)生活中得到了廣泛的使用。下列關(guān)于合金及純金屬的各項比較中，不正確的是( )

A. 含碳量：生鐵>鋼 B. 抗腐蝕能力：不銹鋼>純鐵

C. 硬度：純銅>黃銅 D. 熔點：純錫>武德合金

C 【解析】 A、生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，則生鐵的含碳量高于鋼的含碳量，故選項說法正確；B、不銹鋼具有良好的抗腐蝕性能，抗腐蝕能力：不銹鋼＞純鐵，故選項說法正確；C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，硬度：純銅＜黃銅，故選項說法錯誤；D、合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低，熔點：純錫＞武德合金，故選項說法正確。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第六單元測試卷 題型：單選題

下列不屬于化學(xué)變化的是( )

A. 石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石 B. 二氧化碳參加植物的光合作用

C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液 D. 活性炭吸附色素

D 【解析】 A、石墨在高溫高壓條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化；B、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化；C、二氧化碳通入紫色石蕊溶液過程中有新物質(zhì)碳酸等生成，屬于化學(xué)變化；D、活性炭吸附色素過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第1章走進化學(xué)世界單元測試卷 題型：單選題

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進了人類社會進步，提高了人們的生活質(zhì)量．下列與人類社會進步相關(guān)的重大問題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是

①環(huán)境保護    ②能源開發(fā)利用    ③功能材料研究    ④生命過程探索（ ）

A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

D 【解析】 根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題。 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，通過制造出新的環(huán)保的物質(zhì)可以保護環(huán)境，通過制造出的新能源可以減少對環(huán)境的污染，通過制造出新物質(zhì)來研究新材料，生命過程探索屬于生物學(xué)研究的內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型：簡答題

金屬材料應(yīng)用廣泛，如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。

(1)錫焊與其組成金屬相比具有___________的特性，可用來焊接電子元件。

(2)將銅片插入硝酸銀溶液中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

(3)若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強弱，可選擇的試劑組是______(填序號)。

A．Fe、Cu、Ag、稀鹽酸　　　B．Cu、Ag、FeSO4溶液　　　C．Fe、Ag、CuSO4溶液

熔點低Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2AgC 【解析】 (1)合金的特性是：硬度大，熔點低，耐腐蝕； (2)將Cu片插入AgNO3溶液中，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2； (3)若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強弱，可選擇的試劑組是：Fe、Ag、CuSO4溶液，把鐵插入硫酸銅溶液中，鐵的表面有紅色物質(zhì)析...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第八單元測試卷 題型：單選題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的冶煉鐵的實驗裝置，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．該實驗開始時應(yīng)先通CO一段時間，再加熱

B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．該實驗設(shè)計合理，沒有任何缺陷

D．該反應(yīng)與CO還原CuO的反應(yīng)原理、裝置完全相同

A 【解析】 試題根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵的實驗分析。 A．由于一氧化碳具有可燃性，若不純，在加熱時可能發(fā)生爆炸；而硬質(zhì)玻璃管中本身存在一定量的空氣，若直接投入一氧化碳并加熱，則有可能發(fā)生爆炸，故在該實驗開始時應(yīng)先通如CO一段時間（以排盡試管內(nèi)的空氣），再加熱，正確； B．一氧化碳還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，故該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，錯誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方式。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以酸堿鹽為專題進行了以下幾個探究實驗。

（1）如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究酸與堿反應(yīng)的實驗，請回答：

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液，溶液不變色。要確定反應(yīng)后溶液的成分，可供選用的試劑有：石蕊溶液、氧化銅固體、碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液，你認為什么試劑不能達到實驗?zāi)康模縚______

（2）在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實驗中，某同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，查閱資料可知：鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（ NaAlO2），該化學(xué)方程式為____________。

（3）某化學(xué)小組通過以下在溶液中進行的實驗，探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。

a．HCl與Ca（OH）2

b．H2SO4與K2CO3

c．NaOH與CuSO4

d．Ba（NO3）2與Na2SO4

e．Na2CO3與KOH

①以上實驗中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是___。

②實驗c中可觀察到的現(xiàn)象是________。

（4）如圖2是某同學(xué)配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7%的氯化鈉溶液的操作過程。

上述操作中有一步錯誤，該錯誤會導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___7%（“＞”、“＜”或“=”）；上述操作正確的順序為_______。

（5）為測定部分變質(zhì)的燒堿中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱取該固體樣品10g，加入50g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為57.8g。計算：該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)________。

H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；氯化鋇溶液；2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；e，生成藍色沉淀；＜，②①⑤③④；該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)47%。 【解析】 【解析】 (1)①稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)生成了硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；②該實驗過程沒有明顯現(xiàn)象，他向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：簡答題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。將t1℃時，甲乙的飽和溶液分別升溫到t2℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___（填“＞”、“=”或“＜”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量沒有變化）當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用______的方法提純；t3℃時，70g甲的飽和溶液中加入130g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

=，降溫結(jié)晶，10% 【解析】 將t1℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度，甲、乙的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)相等，分別升溫到t2℃，溶解度最大，不會析出晶體，所以甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純；t3℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g，所以70g甲的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量為70g××100%=20g，所以加入130g水...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)的是（　　）

A. 氧化性 B. 延展性 C. 揮發(fā)性 D. 溶解性

A 【解析】 A、氧化性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；B、延展性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；C、揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；D、溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：多選題

年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”．下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 植樹造林，綠化家園 B. 推廣使用太陽能、風(fēng)能

C. 工業(yè)排放廢氣要建高煙囪 D. 露天焚燒秸稈和垃圾

CD 【解析】 A、大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，故選項正確；B、推廣使用太陽能、風(fēng)能，可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，故選項正確；C、工業(yè)排放廢氣建高煙囪，不會減少污染物的排放，故選項錯誤；D、露天焚燒秸稈和垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故選項錯誤。故選CD。

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