【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,已知它們分別是HCl溶液、硝酸銀溶液、NaOH溶液中的一種,下列四種試劑中,能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是
A.MgCl2溶液 B.H2SO4溶液 C.CuCl2溶液 D.酚酞試液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
① 寫出指定儀器的名稱:a. ;b. ;
② 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,裝置A、B都可用作發(fā)生裝置,其中可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置是 (填序號(hào),下同),可選用的收集裝置是 。
③ 用裝置C作為發(fā)生裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;用裝置D收集氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”);氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是 (填序號(hào))
Ⅰ.氯酸鉀中加入了二氧化錳 Ⅱ.收集前,集氣瓶中未注滿水
Ⅲ.收集后,集氣瓶中仍有少量水 Ⅳ.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
④ 實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用右圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“m”或“n”)端管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】造紙廠會(huì)產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定某造紙廠廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸49g。計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有40g水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩物質(zhì)各10g,充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如下圖所示,試回答:
已知:甲、乙的溶解度隨溫度的變化如右圖所示:
①30℃,甲與乙的溶解度關(guān)系甲 乙(填“=”或“>”、“<”);
②若將B中的溶液變?yōu)轱柡腿芤,還需加入物質(zhì)甲 克;
③其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí),C燒杯中的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液;
④10℃時(shí),上述A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A C(填“=”或“>”、“<”,下同)。其他條件不變,將溫度升高,則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A C;
⑤30℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液,降溫至10℃時(shí),兩溶液的質(zhì)量關(guān)系:甲 乙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.化石燃料中最清潔的是天然氣
B.用水滅火是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比是1︰4
D.使用一次性筷子符合“低碳生活”理念
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)炒菜用的鹽______ _____;
(2)3個(gè)鉀離子____ _____;
(3)2個(gè)硅原子______ ____;
(4)+1價(jià)氮的氧化物______ _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)①氫氣;②硫磺;③二氧化碳;④液氧;⑤氯化鎂;⑥礦泉水;⑦空氣;⑧四氧化三鐵;⑨石灰水;⑩銅絲。按照要求進(jìn)行分類。
(1)混合物____________________(填序號(hào),下同);
(2)化合物____________________;
(3)氧化物____________________。
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