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【題目】根據(jù)下面的圖示回答問題。(假如能發(fā)生的反應均恰好完全反應)

(1)B是___________(用化學式表示)

(2)若A是水，則固體純凈物是__________(用化學式表示，下同)；若A是酸溶液，則固體純凈物是___________或___________。

(3)有色溶液與BaCl2溶液反應的化學方程式為_____________________。

【答案】 BaSO4 Fe2(SO4)3 Fe2O3 Fe(OH)3 Fe2(SO4)3+3BaCl2=3BaSO4↓+ 2FeCl3

【解析】不溶于稀硝酸的白色沉淀有氯化銀、硫酸鋇，含Fe3+的溶液是黃色的，Fe(OH)3 是紅褐色沉淀。(1)C溶液是黃色的，說明含有Fe3+，因為加BaCl2溶液之前的溶液中只含有一種溶質，且含有Fe3+，故B是BaSO4 (2)Fe2(SO4)3+3BaCl2=3BaSO4↓+ 2FeCl3，若A是水，則固體純凈物是Fe2(SO4)3。若A是酸溶液，則是H2SO4， Fe2O3 + 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 3H2O，2Fe(OH)3+ 3H2SO4 == Fe2(SO4)3 + 6H2O，故固體純凈物是Fe2O3或Fe(OH)3 (3)有色溶液是Fe2(SO4)3 溶液，與BaCl2溶液反應的化學方程式為：Fe2(SO4)3+3BaCl2=3BaSO4↓+ 2FeCl3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。

（1）復分解反應發(fā)生后，生成物肯定不會是_________（填“單質”或“化合物”）。

（2）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？____________

（3）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關知識的探究實驗。

①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應屬于__________（填吸熱或者放熱）。

②乙裝置中反應的化學方程式為___________________；

③丙裝置的作用是___________________；

④實驗結束后，若要確定燒杯中溶液溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）___________________；

（4）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。

①某病人因腹瀉導致脫水，需要補充溶質質量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水，則相當于病人每天可補充NaCl約___________g。

②小明想檢驗某瓶生理鹽水的含鹽量是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥，得到1.435g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進了東西方經濟、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方，將西方的寶石等帶入中國。絲綢裁剪縫制的過程是____（選填“物理”或“化學”）變化；新鮮茶葉中含維生素C，其化學式是C6H8O6，維生素C中各元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)之比為__________；寶石的成分復雜，其中所含的Al2O3根據(jù)物質分類屬于______。（多選項，選填序號）

①化合物 ②單質 ③無機化合物 ④有機化合物 ⑤純凈物 ⑥氧化物

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。石油是由多種化合物組成的 ______（選填“混合物”或“純凈物”）；天然氣的主要成分是甲烷（化學式是CH4）請寫出甲烷燃燒的化學方程式 _________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，合理的是

A. 向一定質量的稀鹽酸中加水

B. 一定條件下，一定質量的碳和氧氣在密閉容器中反應

C. 等質量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應

D. 一定溫度下，向一定質量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“冰毒”是毒性極強的毒品之一，其化學式為C10H15N，下列有關冰毒解釋錯誤的是（ ）

A．冰毒是由碳、氫、氮三種元素組成的化合物

B．冰毒是一種有機物，完全燃燒只生成CO2和H2O

C．冰毒中氮原子的原子結構示意圖為

D．冰毒中碳、氫兩種元素質量比為24：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學完“二氧化碳性質的探究”后，小明同學覺得按照實驗(圖①)不能完全說明是什么物質使紫色石蕊溶液變紅色，他和小娜同學進行了如下實驗探究：

【猜想與假設】

猜想一:水使紫色石蕊溶液變紅

猜想二:二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅猜想三:二氧化碳與水反應生成的新物質使紫色石蕊溶液變紅

【查閱資料與實驗準備】

將紙條浸泡在紫色石蕊溶液中，晾干后可制得紫色石蕊試紙．自制的紫色石蕊試紙遇酸變紅色，遇堿溶液變藍色．

【設計與實驗】

小明同學設立了實驗裝置如圖②．

圖中a、b、c為紫色石蕊試紙，纏繞在小試管上,其中a和c用水濕潤。

(1)a、c石蕊試紙用水潤濕后仍為紫色，說明猜想_____不正確．

(2)打開活塞K，滴入稀硫酸，發(fā)生反應的方程式為___________________。

觀察并解釋實驗現(xiàn)象：

①試紙b沒有明顯變化，得出結論：猜想______不正確．

②試紙a、c由紫色變?yōu)榧t色，得出結論：猜想_____正確．

相關化學方程式為___________________________________。

③試紙____首先變色，其原因是___________________________________。

【交流與反思】

(3)小娜同學認為，上圖裝置還可以同時驗證：A.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；B.二氧化碳不能燃燒不支持燃燒．

為了分別完成小娜同學的兩個驗證實驗，請對上面的實驗進行簡單的改進：

A.____________________________;B.______________________________。

(4)該實驗不用鹽酸而用硫酸是為了防止HCl氣體對試紙變色的干擾；試分析此實驗用碳酸鈉而不用大理石的原因_____________________(寫一點)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分，下列說法不正確的是

A. 該葡萄糖注射液的溶質質量分數(shù)為5%

B. 100mL該葡萄糖注射液中溶質為5g

C. 在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經緩慢氧化轉變成CO2 和H2O

D. 葡萄糖中碳元素、氫元素、氧元素的質量之比為1:2:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質量不再改變，稱得剩余固體質量為8.1g（假設雜質不參加反應；發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ），試計算：

（1）生成二氧化碳質量是__________g；

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉固體樣品，可能含有固體氫氧化鉀和不溶于酸的雜質A，取5.6g該樣品與100g一定質量分數(shù)的稀鹽酸反應，兩者恰好完全反應，生成mg水。下列說法正確的是

A. 若樣品不含任何雜質，則m < 1.8

B. 若m =1.8，則樣品中一定含有雜質A，可能含有固體氫氧化鉀

C. 若m =1.8，則樣品中至少含有雜質A或固體氫氧化鉀中的一種

D. 若樣品中既含有A，也含有固體氫氧化鉀，則一定m > 1.8

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