【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.氦氣用于充填氣球

B.硫酸銅和熟石灰用作農(nóng)藥“波爾多液”

C.活性炭用作凈水的吸附劑

D.干冰用于人工降雨

【答案】B

【解析】

A、氦氣用于充填氣球，是利用了氦氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、硫酸銅和熟石灰用作農(nóng)藥“波爾多液”，是利用了硫酸銅能與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

C、活性炭用作凈水的吸附劑，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性越強(qiáng)。金屬離子的活動(dòng)性順序倒過(guò)來(lái)使用。如：金屬活動(dòng)性：Mg＞Fe＞Cu，金屬離子的活動(dòng)性：Mg2+＜Fe2+＜Cu2+�；顒�(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)，金屬離子的活動(dòng)性越強(qiáng)，越先發(fā)生置換反應(yīng)。向氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅，完成以下問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出加入鋅后，先發(fā)生反應(yīng)的相關(guān)化學(xué)方程式：_____。

（2）若反應(yīng)后鋅有剩余，則溶液中溶質(zhì)的成分為_____（填化學(xué)式，下同）。

（3）若反應(yīng)后鋅無(wú)剩余，溶液中有氯化銅，則溶液中溶質(zhì)的成分為_____。

（4）若反應(yīng)后鋅無(wú)剩余，溶液中沒(méi)有氯化銅，則溶液中溶質(zhì)的成分一定有_____，可能有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體混合物可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了確定該混合物的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

步驟Ⅰ:將固體混合物溶于水，攪拌后得無(wú)色透明溶液

步驟II:往此溶液中滴加足量硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成

步驟Ⅲ：過(guò)濾，將沉淀物置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，并放出氣體。

試判斷:

（1）固體混合物中肯定有______________，可能有_______________。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物組成，依次用到的試劑是______________。

（3）寫(xiě)出步驟Ⅲ中發(fā)生的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師整理化學(xué)實(shí)驗(yàn)加試后的藥品時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)桌上一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，于是對(duì)該溶液進(jìn)行了如下探究。

（提出問(wèn)題）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

（1）為了檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為使用下列試劑不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________。

A酚酞溶液 B氧化銅 C稀鹽酸 D澄清石灰水

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小組同學(xué)得出氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)的結(jié)論。寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式：_________。

接著小組同學(xué)對(duì)瓶中溶液含有哪些溶質(zhì)，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：碳酸鈉、氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）請(qǐng)你參與探究，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液

_______

說(shuō)明原溶液中含________（填化學(xué)式）

猜想一正確

②取步驟①試管中的少量上層清液，滴加________

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

說(shuō)明原溶液中一定含有氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，回答化學(xué)中的一些問(wèn)題。

（1）金剛石和石墨都是碳元素的單質(zhì)，但兩者的物理性質(zhì)差異很大，其原因是_______________；

（2）鈉原子和鈉離子屬于同一種元素的依據(jù)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

①煮沸可以降低井水的硬度

②煤氣泄漏立即打開(kāi)排風(fēng)扇

③用紫色石蕊溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液

④催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不改變

⑤用稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉

⑥用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線

A.①③⑥B.①④⑥C.②③⑥D.①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注。多種飲料、果凍和方便面等食品中被檢測(cè)出含有塑化劑，塑化劑有毒，攝入過(guò)多可使人致癌。常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4.根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為390B.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

C.該物質(zhì)中含有24個(gè)碳原子D.該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每到夏天，大街小巷的露天燒烤便“火”了起來(lái)。吃燒烤成了很多人的最愛(ài)。燒烤時(shí)木炭不充分燃燒。會(huì)產(chǎn)生劇毒的CO氣體，肉串不熟可能存在寄生蟲(chóng)或病菌，烤出的油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì)，肉類在燒烤過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種極其強(qiáng)烈的致癌物-------苯并芘(化學(xué)式C20H12).常吃燒烤對(duì)人體健康有害。

（1）苯并芘屬于_________________(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”或“氧化物”)。

（2）燒烤時(shí)，為了使木炭充分燃燒，可以采取的措施有______________________(任寫(xiě)一條)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生活。下列有關(guān)生活中的化學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的有（ ）

①香煙的煙氣中含有尼古丁、一氧化碳等有害物質(zhì)，青少年應(yīng)禁止吸煙

②為防止水土污染，應(yīng)禁用農(nóng)藥

③室內(nèi)失火，應(yīng)立即打開(kāi)門(mén)窗排出濃煙

④用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉紗線

⑤廢舊金屬有回收價(jià)值，廢舊塑料沒(méi)有回收價(jià)值

⑥可以用相互刻劃法區(qū)分純鋁和鋁合金，出現(xiàn)劃痕的是純鋁

⑦海鮮易變質(zhì)，用甲醛浸泡以防腐

⑧缺鐵導(dǎo)致貧血，缺鈣導(dǎo)致佝僂病和骨質(zhì)疏松，其中鐵、鈣都是人體所必需的微量元素

A.1 個(gè)B.2 個(gè)C.3 個(gè)D.4 個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案