【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重,垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ均為____操作,此操作中玻璃棒的作用是_____,若得到的硫酸鐵溶液有渾濁,原因可能是__________。
(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________________。
(3)請寫出步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(4)寫出所得紅色固體的一種用途:_____________________________。
【答案】 過濾 引流 濾紙破損 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 煉鐵
【解析】對金屬垃圾(主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅)的處理及綜合利用。稀硫酸與鐵、氧化鐵反應(yīng)分別生成硫酸亞鐵和硫酸鐵,與銅、二氧化硅不反應(yīng);硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀;氫氧化鐵加熱生成氧化鐵紅色固體。(1)Ⅰ、Ⅱ均為過濾,過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法;此操作中玻璃棒的作用是引流,若得到的硫酸鐵溶液有渾濁,原因可能是濾紙破損或?yàn)V液超出濾紙邊緣。(2)步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng),硫酸鐵與氫氧化鈉均屬于化合物,反應(yīng)后生成氫氧化鐵和硫酸鈉也均屬于化合物。(3)步驟②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2SO4 =Fe2(SO4)3+3H2O。 (4)紅色固體的一種用途:氧化鐵可以煉鐵。
點(diǎn)睛∶氫氧化鐵是紅褐色沉淀,氧化鐵是紅色固體。稀硫酸與鐵、氧化鐵反應(yīng);與銅、二氧化硅不反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)在B裝置中,由無機(jī)材料制成的儀器是_________(寫一種)。
(2)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用C裝置,說明該氣體具有_________、________等性質(zhì)
(3)實(shí)驗(yàn)室也用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,其中二氧化錳的作用是_______________;若要得到高純度的氧氣,發(fā)生裝置與收集裝置的組合是__________;氣體收集完畢,接下來的先后操作是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束(氯酸鉀已完全分解),從殘留固體中分離出的__________(寫化學(xué)式)可用作鉀肥。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象 | 解釋 |
A a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒. B b試管中紅磷沒有燃燒. | b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_______________________;②_______________________。 |
【反思與評價】 (1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是__________________。
(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖13裝置,其中氣球的作用是___________。
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時,小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管!边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。
甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測是_________(填“甲”或“乙”),理由是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是教室里的磁性黑板和黑板擦。屬于金屬材料的是__________(填編號,一種即可,下同):屬于有機(jī)合成材料的是__________。
(2)黑板邊框由鋁合金制成,其優(yōu)點(diǎn)是較硬、質(zhì)輕且________________,用化學(xué)方程式表示其表面形成氧化物的反應(yīng)原理:________________。
(3)黑板的變遷過程:木制黑板→刷漆黑板→磁性黑板。由此,你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想? ____________________________
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【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關(guān)于草酸的說法正確的是( )
A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為1:1:2
B. 1個草酸分子中含有1個氫分子、2個碳原子和2個氧分子
C. 180g草酸中氧元素的質(zhì)量是128g
D. 草酸中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
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【題目】我國科研團(tuán)隊(duì)首次合成了單原子鉑催化劑,率先提出“單原子催化”概念. 單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇(CH3OH)的微觀示意圖.
(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說法錯誤的是 (填字母序號).
A.使用單原子催化劑能提高生成物的產(chǎn)量 B.該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化
C.生成物甲醇屬于有機(jī)物 D.反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成.
(2)根據(jù)上圖寫出單原子催化劑用于合成氣制造甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì).如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 (填字母序號).
A.尿素[CO(NH2)2]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)
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【題目】向100gBaC12溶液中滴加CuSO4溶液至完全反應(yīng),反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴加CuSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示(硫酸鋇不溶于水),請計(jì)算:
滴加CuSO4溶液的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成硫酸鋇的質(zhì)量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
(1) 恰好完全反應(yīng)時生成硫酸鋇的質(zhì)量為________g;
(2) BaC12溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2,為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究性小組取了10g樣品,加適量水使其完全溶解后,加入20g 5%的氫氧化鈉溶液,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。
(1)請列式計(jì)算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至ag時,此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是____________?
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【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示,回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體通過反應(yīng)物狀態(tài),反應(yīng)條件等選用相應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)等選用相應(yīng)的收集裝置,請完成下表空格。發(fā)生裝置、收集裝置填字母。
氣體 | 反應(yīng)物、反應(yīng)條件 | 化學(xué)方程式 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
O2 | 氯酸鉀、二氧化錳固體、加熱 | _____________ | 收集純凈的氧氣用_______ | |
CO2 | 稀鹽酸和大理石、常溫 | _____________ | B或_______ | 收集干燥的二氧化碳用____________ |
Cl2 | 濃鹽酸和二氧化錳固體、加熱 | _____________ |
(2)氯氣(Cl2)是有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體,能溶于水,與水反應(yīng)生成______性物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收尾氣以免污染環(huán)境。為防止倒吸,選擇______(下圖,填字母,單選題)作為吸收氯氣尾氣的裝置。
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