13.(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空(寫符號)
(1)①2個磷原子2P               
②地殼中含量最多的元素O
③保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子N2  
④一個銨根離子NH4+
⑤MgO中Mg元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(2)“3H2O”中“3”表示水分子的個數(shù)為3“2”表示每個水分子中含2個氫原子.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個磷原子,就可表示為:2P;
②地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,所以地殼中含量最多的元素為 O;
③根據(jù)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為氮分子;化學(xué)式為N2 ;
④根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此一個銨根離子表示為:NH4+
⑤元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,
所以MgO中Mg元素顯+2價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(2)化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),即“3H2O”中“3”表示水分子的個數(shù)為3;化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個分子中該原子的個數(shù),即“3H2O”中“2”表示每個水分子中含2個氫原子;
故答案為:(1)①2P;②O;③N2;④NH4+;⑤$\stackrel{+2}{Mg}$O;(2)水分子的個數(shù)為3;每個水分子中含2個氫原子;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為20,硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96.
(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是BD(填序號).
(3)科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖為電解水的簡易裝置圖,試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)把電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能,a試管中產(chǎn)生的是氫氣,b試管中產(chǎn)生的是氧氣,檢驗該氣體的方法用帶火星的木條伸入試管內(nèi),若木條復(fù)燃則證明是氧氣;.
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水氫氣+氧氣;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(3)通過該實驗?zāi)艿贸鲈S多結(jié)論,請你寫出兩條:水是由氫元素和氧元素組成的、在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不能再分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在實驗室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是C (填字母序號,下同).實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.如圖E所示,鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體,瓶底留少量水的目的是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用發(fā)生裝置是B.如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的燭自下而上 依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣的密度大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下圖是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是試管;儀器b的名稱是長頸漏斗
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(3)二氧化碳的檢驗可以用澄清石灰水,發(fā)生的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)二氧化碳的收集不能用C裝置的原因是二氧化碳能夠溶于水.
(5)寫出用裝置A制取氧氣時發(fā)生的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(6)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是AC(填字母編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
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5.某微粒最外層有8個電子,該微粒( 。
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2.“低碳城市”是我市發(fā)展的新目標(biāo).下列做法中,不符合新目標(biāo)的是( 。
A.焚燒廢舊塑料以解決“白色污染”問題
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3.地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為生活用水(即自來水).
(2)自來水在仍含有一些可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過進(jìn)一步凈化才能符合某些實驗的要求.
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