国产精品疯狂输出jk草莓视频,日韩经典久久久久久,超清无码不卡无码二区无码三区

【題目】(1０分)研究性學習小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設】H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2 所需的時間。

【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，

氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是，

此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是。

【實驗記錄】

實驗編號	1	2
反應物	5%H2O2	5%H2O2
催化劑	1g水泥塊	1gMnO2
時間	165秒	46秒

【結論】該探究過程得出的結論是。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2 或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后

的是否改變。

H2O2 生成O2 的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。（只要求提出一種影響H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相關假設和實驗方案）

【假設】。

【實驗方案】。

【答案】(10分)長頸漏斗排水法在相同條件下，H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類有關質量和化學性質濃度或質量分數或溫度等

在同溫下，取二份質量相等的不同濃度的H2O2 溶液，分別加入質量相等的同種催化劑，測量各收集一瓶氣體所需的時間（其它合理答案給分）

【解析】

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】身邊許多變化都和化學有關

（1）從化溫泉馳名中外，是含氡小蘇打型溫泉，養(yǎng)生效果非常好，這里的“氡”指的是______。

A.分子 B.原子 C.元素 D.離子

（2）“共享單車”方便市民減少擁堵、低碳出行，“低碳出行”中“低碳”指的是較低的______氣體排放。掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為_______。

（3）采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便、承重強度高。鈦原子的結構示意圖為，其中x=______；

（4）2017年5月我國在南�？扇急嚥沙晒�，這是我國科學家勇攀世界科技高峰的又一標志性成就。1體積可燃冰可儲載100～200倍體積的甲烷氣體。甲烷燃燒的化學方程式為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗同學配制50g氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題

①配制溶液的正確操作順序為_____（填序號），其中操作錯誤的是_____（填序號）；

②量水時選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號）

A.10m B.25mL C.50mL D.100mL。

③小麗同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_____（填序號）

A．氯化鈉固體不純

B．用生銹砝碼稱量

C．天平指針偏右就開始稱量

D．溶解氯化鈉的燒杯內壁有水珠

E．用量筒取水時俯視讀數

F．裝瓶時有少量溶液灑出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證空氣中氧氣的體積分數，小明按圖甲所示的裝置進行了多次實驗，發(fā)現每次測得的氧氣體積分數總是遠小于 21%，他認為誤差主要由實驗裝置造成，于是改用圖乙裝置進行實驗，步驟如下：

①連接裝置并檢查氣密性．

②在量筒內加入 100 毫升的水．

③在廣口瓶中加入少量水，使瓶內空氣體積為 250 毫升．

④在燃燒匙內放入過量的紅磷，塞緊瓶塞，關閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源．

⑤燃燒結束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內水面不再下降時，記錄量筒內水的體積為 60 毫升．

（1）小明按如甲裝置進行實驗時，該如何檢查裝置的氣密性_______

（2）與裝置甲相比，裝置乙可以減小實驗誤差，其原因是_______：

（3）根據本實驗數據，計算出空氣中氧氣的體積分數為_______．

（4）小強同學按圖 1 所示裝置測定空氣中氧氣的含量，并用壓強傳感器實時地傳回集氣瓶內壓強—時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和 p’分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓），下列說法正確的是_______

A.燃燒匙內所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

B.反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成

C.p=0.79p0，p’=p0 是因為紅磷比木炭消耗的氧氣多

D.由圖 3 可推出空氣中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a________，c________。

（2）圖F實驗的目的是________。實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集氧氣時，應選用的裝置是________和________(填字母序號)，該反應的文字(或符號)表達式為________。

（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是__________；該反應的文字(或符號)表達式為________：用排水法收集氧氣的合適時機是________；集氣完畢，若先停止加熱再將導管移出水面，這種操作可熊引起的后果是____________________。

（4）若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是________

（5）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。該反應的文字(或符號)表達式為________。

（6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小。實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是________(填字母，下同)，收集裝置是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行如下組合實驗，對二氧化碳的性質進行驗證。