【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)儀器 b 的名稱為_____。

2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應的化學方程式為_____。

3)對于實驗室制取氣體,小虹總結(jié)了如下規(guī)律,你認為正確的是_____

a.反應必須加熱 b.反應物必須是純凈物 c.生成物中只有一種氣體

4)實驗室常用裝置 C 代替 B 制取氣體,裝置 C 的優(yōu)點是_____

5)實驗室用 B 制取氣體,欲驗證制得的氣體為二氧化碳,應在裝置 D 中盛放_____試劑(填試劑名稱),并把氣體從_____端通入。

6)用 E 收集二氧化碳,從③端通入,請把右邊E裝置圖補畫齊全_____。

7)制得的氧氣用于圖 2 所示的實驗,發(fā)現(xiàn) G 中鐵絲不燃燒,原因是_____

【答案】錐形瓶 A 2KClO32KCl3O2 c 可以控制反應的發(fā)生和停止 澄清石灰水 空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低

【解析】

1)錐形瓶是常用的反應容器,故答案為:錐形瓶;
2)如果用氯酸鉀制取氧氣就需要加熱,氯酸鉀在加熱和二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣,要注意配平;故答案為:A;2KClO32KCl+3O2↑;
3a.反應不一定需要加熱,如實驗室制取二氧化碳是在常溫下進行的,故錯誤;

b.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣,反應物不是純凈物,故錯誤;

c. 只生成一種氣體,這樣制得的氣體才純凈,故正確;

故答案為:c
4)裝置C的優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;故答案為:可以控制反應的發(fā)生和停止;
5)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;檢驗氣體時,要長進短出;故答案為:澄清的石灰水;①;

6)用E收集二氧化碳,要長進短出,因為二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:;
7)制得的氧氣用于圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)G中鐵絲不燃燒,原因是:空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低;故答案為:空氣中氧氣體積分數(shù)低或含氧量低。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列溶解度曲線和A物質(zhì)的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是(  )

溫度/

0

20

40

60

溶解度/g

A物質(zhì)

20

28

45

60

A. 由上圖可知,KNO3NaCl的溶解度均大于A 物質(zhì)的溶解度

B. 10℃時,將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液

C. 30℃時NaClKNO3、和A物質(zhì)的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為:KNO3NaClA

D. 20℃時,將KNO3、NaClA物質(zhì)各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為AKNO3NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫酸鋇是一種不溶于水,也不和酸反應的固體,醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi) 服造影劑,俗稱鋇餐。若鋇餐中含有碳酸鋇,就會致人中毒。為測定某硫酸鋇樣品中碳酸鋇的 含量,取 100 g 樣品,向其中逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硝酸至恰好完全反應,發(fā)生反應的化學方 程式為:BaCO32HNO3Ba(NO3)2H2OCO2,測得共用去稀硝酸 245.7 g,反應后稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為 341.3 g。請計算:

1)反應生成的二氧化碳為_____g

2)所用的稀硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_________?原樣品中硫酸鋇的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學;瘜W活動小組的同學對碳酸鈉與稀鹽酸的反應進行了下列探究:

[探究一]向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸(如圖1所示)

1)燒杯中看到的現(xiàn)象是:______________,說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是:___________ 。

2)碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生的氣體具有的另一個用途是____________

[探究二]碳酸鈉與稀鹽酸反應后剩余溶液的成分探究(假設二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應且呈中性)。甲、乙兩同學分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進行實驗,得到了相同的結(jié)論。

查找資料:氯化鈉溶液呈中性

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取樣于試管中,滴加__________試液

試液變紅

有鹽酸

取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液

______________

[探究三]測定所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?[實驗原理]通過測定足量碳酸鈉樣品與一定質(zhì)量的稀鹽酸反應生成二氧化碳的體積來計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

[實驗設計]小伍稱取一定質(zhì)量的樣品,按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好,水準管高度可以上下調(diào)節(jié),量氣管是帶有刻度的儀器)

[反思與評價]1)在實驗中,若沒有植物油,測定結(jié)果會________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

2)操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是___________(填字母)

A實驗前試管中有空氣 B實驗中水準管口有水溢出

C讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平 D實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某牙膏的部分標簽如圖所示,下列說法正確的是

A.單氟磷酸鈉的相對分子質(zhì)量為144 g

B.單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分數(shù)最低

C.每支該牙膏中含有0.28 g單氟磷酸鈉

D.Na2PO3F所含NaO的質(zhì)量比為23

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊。

1)洗潔精能清除油污,這是利用它的_____作用。

2)上海世博園內(nèi)安裝的直飲水機,采用活性炭+超濾層+紫外線凈水工藝;钚蕴吭诖似_____作用,凈化后的水屬于_____(選填混合物純凈物)。

3)化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的鎂粉搓手,這是因為鎂粉質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑。鎂粉的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,X的化學式是_____;根據(jù)這些信息,還能推斷出鎂粉的另一種用途是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請運用化學知識回答下列問題。

1)凈水時常用到明礬,其作用是__________________

2)水常用來配制各種溶液,食鹽水中的溶質(zhì)為________________(寫化學式)。

3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的食鹽水來選種,F(xiàn)配制300 g 15%食鹽水,需要食鹽的質(zhì)量為_____________g。

4)不用鋼罐車運輸稀硫酸的原因(用方程式表示)________________________,基本反應類型是 ____________________

5)區(qū)別蒸餾水和硬水兩瓶液體的方法有多種。小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水。你還可用________________來鑒別。

6ClO2是代替氯氣(Cl2)的新一代飲用水的消毒劑,受熱或遇光照時二氧化氯易分解生成兩種單質(zhì),二氧化氯受熱分解時的化學方程式____________________。

7)徒步旅行,經(jīng)常需要在野外過夜。搭建帳篷的撐桿多為鋁合金。不采用金屬鐵作為撐桿的原因是:鐵與______________同時接觸易發(fā)生銹蝕。鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,請用化學方程式表述其原因______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下幾種氣體可用圖所示裝置干燥、收集的是(  )

H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3

A.①③④B.②⑤⑥

C.②③④D.①⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b="c"

B. 恢復至 t2時,析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C. 恢復至t2時,三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續(xù)降溫至 t1,三種溶液一定都是飽和溶液

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